Formation en éthique dans les Études Universitaires en Administration et Direction d´Entreprises, en Espagne: des contradictions possibles

Résumé

INTRODUCTION. Ce travail aborde la formation en éthique dans les études en Administration et Direction d´Entreprises (ADE) dispensées dans les universités espagnoles. Dans le cadre de ce travail on analyse la formation en éthique qu’on vise à maîtriser à la fin de ces études, à partir des informations trouvées dans les différents programmes d´études de chaque université.On peut considérer que dans ce qui se fait dans les salles de classe des universités, une grande partie est conditionnée par les intentions de formation qui ont été déterminées en avance. MÉTHODE. On analyse les programmes d´études avec une matrice de données laquelle comprend des données de toutes ces universités —tant publiques que privées— qui proposent des études en Administration et Direction d´Entreprises. RÉSULTATS. On démontre que la formation en éthique est rare dans ces études, notamment dans les matières facultatives. DISCUSSION. L'interprétation de ces résultats indique que l'éthique est vue, plus comme un élément complémentaire que comme un élément de base de ces études universitaires. Cependant, un bon professionnel, en plus d´avoir de la maîtrise conceptuelle et technique, doit faire appel à l´éthique. C’est la raison pour laquelle il est intéressant d'analyser les méthodes à employer pour favoriser une formation d’excellence et complète dans un domaine aussi important que celui de l´entreprise.