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Vol. 73 Núm. 1 (2021)
Vol. 73 Núm. 1 (2021)
Publicado:
2021-04-13
Número completo
Vol. 73, nº 1, 2021
Bordón. Revista de Pedagogía
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Artículos
Test de potencial emprendedor: adaptación al español (ATE-S)
Antonio Bernal Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Rosemary Athayde
19-37
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Evaluación online en Educación Superior en tiempos de Coronavirus ¿Qué piensan los estudiantes?
Enrique Javier Diez-Gutiérrez, Katherine Gajardo Espinoza
39-57
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Estudio de la eficacia escolar en centros educativos de primaria mediante el uso de Modelos Jerárquicos Lineales
Emelina López-González, Enrique Navarro-Asencio, María José García-San Pedro, Luis Lizasoain, Javier Tourón
59-80
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El emprendimiento social: (de)construyendo el discurso del alumnado de prácticum de Trabajo Social
Mª Ángeles Minguela Recover, Pilar Munuera Gómez
81-96
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Rethinking the fundamentals and practices of intercultural education in era of insecurity
Marisa Musaio
97-110
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Percepción de los estudiantes universitarios sobre la fiabilidad de la Wikipedia
Angel Obregón Sierra, Natalia González Fernández
111-128
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Implicación en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato
Susana Rodríguez, Bibiana Regueiro, Jesús Falcón, Carolina Rodríguez-Llorente, Tania Vieites, Isabel Piñeiro
129-143
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Diseño y validación de un instrumento para la Evaluación de la Satisfacción de los Estudiantes de Prácticas en Educación (ESEPE)
Borja Ruiz-Gutiérrez, Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Patricia González Elices
145-159
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Prácticas de ocio y tiempo libre de los adolescentes en Galicia: análisis y reflexiones en clave socioeducativa
Ángela L. de Valenzuela Bandín, Rubén Martínez García, Diana Morela Escobar Arias
161-177
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Recensiones
Ahedo, J., Fuentes, J. L. y Caro, C. (coords.) (2020). Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual. Madrid: Narcea, S. A. de Ediciones, 168 pp.
Paola Perochena González
181-182
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Luri Medrano, G. (2020). La escuela no es un parque de atracciones. Barcelona: Ariel, 410 pp.
Isabel Dans Álvarez de Sotomayor
182-184
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Pantoja Vallejo, A. (2020). Buenas prácticas en la tutoría universitaria. Madrid: Editorial Síntesis, 243 pp.
Cristina Arazola Ruano
184-185
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Sancho, J. M., Hernández, F., Montero, L., De Pablos, J., Rivas, I. y Ocaña, A. (coords.) (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 315 pp.
Asuncion Martinez Arbelaiz
186-187
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Idioma
English
Español (España)
Français (Canada)
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