Bordón. Revista de Pedagogía

Editada por la Sociedad Española de Pedagogía (SEP) https://www.sepedagogia.es

Director: Luis Lizasoain Hernández

Director (Adjunto): Jesús Miguel Rodríguez Mantilla

Editor Jefe: Enrique Navarro Asencio

ISSN impreso: 0210-5934 - digital: 2340-6577

Periodicidad: Trimestral

Títulos anteriores: Bordón (1949-1983 y 1990-2000) y Bordón. Revista de Orientación Pedagógica (1984-1989)

Web:

https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/index

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Número actual

Vol. 76 Núm. 4 (2024)

Publicado: 2024-12-30

Número completo

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Artículos

La detección temprana de alumnado con trastornos evolutivos del lenguaje. Una propuesta de intervención para un apoyo educativo diferenciado

María Ángeles Axpe-Caballero, Víctor M. Acosta Rodríguez, Isabel Alonso Méndez, Atteneri Delgado Cruz

11-27

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Influencia entre la contaminación química del aire y las capacidades cognitivas de los niños en edad escolar a nivel de Lima Metropolitana

Miriam Bravo-Orellana ; César-Augusto Bravo-Orellana ; Ángel Ramón Velázquez Fernández, Jhelly-Reynaluz Pérez-Núñez

29-54

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Factores de riesgo y de protección del acoso escolar: el estudiante vulnerable en la República Dominicana

Ana I. Córdoba, Carlos Suero-Maloney; José M. Tomás; Igor Esnaola, Patricia Sancho, David Jiménez-Hernández

55-72

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Ciberacoso en el entorno escolar: analizando factores sociodemográficos en estudiantes españoles en el contexto de la educación física

Carmen Galán-Arroyo, Irene Polo-Campos, Santiago Gómez-Paniagua, Jorge Rojo-Ramos

73-92

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Un estudio de validez y fiabilidad de un cuestionario de autoinforme sobre la autorregulación del aprendizaje

Katherine Silvia Lazo de la Vega Ramos, Leyla Saavedra, Olga Luisa Chancolla Molleapaza, Wilber Ramos

93-110

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El estado de la música y la danza en el territorio nacional: un estudio comparado sobre la aplicación de la LOMLOE

Isabel María Montaraz Moral

111-137

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La relación entre las concepciones docentes y sus prácticas de evaluación en matemáticas

Angélica Fabiana Oviedo Mandujano, Joaquín Caso Niebla, Coral González Barbera

139-159

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Recensiones

Alonso-Sanz (2023). Miradas diversas para la escuela que deseamos: coeducación inclusiva con artes. Octaedro. 184 pp.

Ricard Ramon Camps

163-164

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Rodríguez, J., Area, M. y San Martín, Á. (2024). Infancia y transformación digital de la educación. Miradas diversas. Dykinson, 292 pp.

Diana Marin Suelves

164-166

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Vergara , J. J. (2021). Un aula, un proyecto. El ABP y la nueva educación a partir de 2020. Narcea. 168 pp.

Esperanza Bausela Herreras

166-167

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