Vol. 70 Núm. 1 (2018)

Publicado: 2017-12-28

Número completo

NÚMERO COMPLETO

Bordón. Revista de Pedagogía
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Artículos

POR ECHAR UNA MANO NOS HICIMOS HUMANOS, SIN MEDIAR PALABRA

Joaquín García Carrasco

11-23
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INTEGRACIÓN DE PERSPECTIVAS SOBRE EL PERFIL METODOLÓGICO DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

Samuel Gento Palacios, Raúl González Fernández, Ascensión Palomares Ruiz, Vicente Jesús Orden Gutiérrez

25-42
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EL PROFESORADO ANTE EL CYBERBULLYING: NECESIDADES FORMATIVAS, CAPACIDAD DE ACTUACIÓN Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO

Ana María Giménez Gualdo, José Luis Carrión del Campo

43-56
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VALIDEZ PREDICTIVA DEL U-RANKING EN LAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS DE CIENCIAS DE LA SALUD

Esther López-Martín, Alexis Moreno-Pulido, Eva Expósito-Casas

57-72
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UNA APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE LIDERAZGO PARA EL APRENDIZAJE. EL QUÉ, QUIÉN, CÓMO Y DÓNDE DEL LIDERAZGO PARA EL APRENDIZAJE

Cristina Moral

73-87
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PERFILES Y COMPETENCIAS DE LOS PROFESIONALES DE LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO: ESTUDIO DELPHI EN EL CONTEXTO ESPAÑOL

Georgina París, José Tejada, Jordi Coiduras

89-108
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LA FORMACIÓN DE DIRECTORES ESCOLARES EN CATALUÑA. LECCIONES APRENDIDAS A CINCO AÑOS DEL DECRETO DE DIRECCIÓN

Patricia Silva García, Isabel del Arco Bravo, Òscar Flores Alarcia

109-124
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INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BIENESTAR SUBJETIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DIFERENTES TIPOS Y GRADOS DE DISCAPACIDAD

Raquel Suriá Martínez

125-140
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LOS PADRES ANTE EL CIBERACOSO: FACTORES DE PROTECCIÓN

Santiago Yubero, Elisa Larrañaga Rubio, Raúl Navarro

141-157
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Recensiones

BALLESTA PAGÁN, J. (2016). Acuse de recibo. Entre la realidad y el deseo en Educación. Barcelona: Editorial Graó, 198 pp.

Víctor Valdés Sánchez

161-162
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MARTÍNEZ, M., ESTEBAN, F., GONZALO, J. y PAYÀ, M. (2016). La educación, en teoría. Madrid: Síntesis. 219 pp.

Ernesto Colomo Magaña

162-164
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BUXARRAIS, M. R. y BURGUET, M. (coords.) (2016). Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad. Barcelona: Editorial Graó, 184 pp.

Eric Ortega González

164-166
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CHACÓN CANOVAS, J. C. (2016). Ajedrez e inteligencias múltiples. La apertura educativa del Ajedrez. Murcia: D. M. 103 pp.

Encarna Esteban Bernabé

167-168
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