43

Publicado julio 1, 2013
43

Editorial

Julio Cabero Almenara
7-8
Editorial nº 43
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Artículos

Adriana Rangel Baca, Eduardo Abel Peñalosa Castro
9-23
Alfabetización digital en docentes de educación superior: construcción y prueba empírica de un instrumento de evaluación
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Marcos Rogério dos Reis
25-36
Utilização de um modelo pedagógico digital para a formação de modelo mental, em ensino de física moderna em curso técnico
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Annachiara del Prete, Mercé Gisbert Cervera, María Del Mar Camacho Martí
37-50
Las TIC como herramienta de empoderamiento para el colectivo de mujeres mayores. El caso de la comarca del Montsià (Cataluña)
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José Palazón Herrera
51-64
¿Es efectivo el podcasting/vodcasting? Investigación-acción en el aula de música en Educación Secundaria
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Purificación Toledo Morales, José Manuel Sánchez García, Juan Jesús Gutiérrez Castillo
65-83
Evolución de la accesibilidad web en las universidades andaluzas
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Miguel Angel Fernández Jiménez, Juan Carlos Tójar Hurtado, Esther Mena Rodríguez
85-98
Evaluación de buenas prácticas de tutorización e-learning. Funciones del teletutor y su papel en la formación
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María Dolores Díaz Noguera, Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín
99-112
Ecosistemas de formación autónomos en el desarrollo profesional del pedagogo
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Silvia Gonzalez, Victoria Marín, Jesús Salinas
113-123
Observatorio de las tecnologías en la educación en la patagonia: el proceso de elaboración y selección de indicadores
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Antonio Moreno Ortiz, Chantal Pérez Hernández, Elena del Olmo Bañuelos
125-138
Utilización de Moodle como plataforma para la investigación educativa: aplicación a los córpora de aprendices de lenguas
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Alba Patricia Guzmán Duque, María Esther del Moral Pérez, Fernando González Ladrón de Guevara, Hermenegildo Gil Gómez
139-153
Impacto de twitter en la comunicación y promoción institucional de las universidades
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Rosabel Roig Vila, Sergio Ferrández
155-166
Opinión de los futuros maestros sobre el diseño y uso de murales multimedia como recurso didáctico
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Mª Dolores Fernández-Pascual, Rosario Ferrer-Cascales, Abilio Reig-Ferrer
167-181
Entornos virtuales: predicción de la satisfacción en contexto universitario
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Lorena M.A. de-Matteis, Laura Benedetti
183-197
LATEX: editor de presentaciones audiovisuales en clases de cultura complementarias a cursos de español como lengua extranjera (ELE)
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Nuris Margarita Chirinos Molero, Luis José Vera Guadrón, Ángela de Luque Sánchez
199-212
Empleo de Wordpress con estudiantes de postgrado para el diseño de un modelo metacognitivo de enseñanza
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Urtza Garay Ruiz, Carlos Castaño Garrido
213-227
El videoblog como herramienta clave para un aprendizaje de lenguas basado en el respeto al factor afectivo
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Recensiones

Begoña Esther Sampedro Requena
229-230
Córdoba Pérez, M., Cabero Almenara, J. & Soto Pérez, F.J. (2012). Buenas prácticas de aplicación de las TIC para la igualdad. Sevilla: Editorial MAD Eduforma.
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Juan M. Muñoz González
231-232
Marín Díaz, V. (2013). Los videojuegos y los juegos digitales como materiales educativos. Madrid: Síntesis.
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Paloma Balongo Sánchez
233-234
Martínez Sánchez, F. & Solano Fernández, I. (2011). Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red. Alcoy: Marfil.
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Guadalupe Aurora Maldonado Berea
235-236
Aguaded Gómez, J. I., Sánchez Carrero, J. & Marín Díaz, V. (2012). Televisión educativa. Madrid: Síntesis.
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