Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación

Francesc Pedró Garcia

7-33

The platformization of higher education: challenges and implications : [La plataformización de la educación superior: desafíos e implicaciones]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.99213

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Claudio Delgado-Morales, Ana Duarte-Hueros

35-58

Una Revisión sistemática de instrumentos que evalúan la calidad de aplicaciones móviles de salud: [Systematic Review of Instruments that Assess the Quality of Mobile Health Applications]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.97867

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Pedro Antonio García-Tudela, Mari Paz Prendes Espinosa, Isabel María Solano Fernández

59-86

Aulas del Futuro en España: un análisis desde la perspectiva docente: [Future Classrooms in Spain: an analysis from teachers´perspective]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.98627

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Ricardo-Adán Salas-Rueda

87-122

Uso del deep learning para analizar Facebook y Google Classroom en el campo educativo: [Use of deep learning to analyze Facebook and Google classroom in the educational field]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.96994

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Maria Carme Peguera-Carré, Andreu Curto Reverte, Jordi L. Coiduras Rodríquez, David Aguilar Camaño

123-153

Videoanálisis de indagaciones científicas en la formación inicial docente: identificación de T-patterns: [Video analysis of scientific inquiry in preservice teacher education: T-patterns identification]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.96894

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María-Stefanie Vásquez Peñafiel, Paul Nuñez, Javier Cuestas Caza

155-185

Competencias digitales docentes en el contexto de COVID-19. Un enfoque cuantitativo: [Teachers' Digital Competences in the context of COVID-19. A quantitative approach]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.98129

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Alejandra Hurtado-Mazeyra, Rosa Núñez-Pacheco , Olga Melina Alejandro-Oviedo

187-217

El Digital Storytelling como herramienta y estrategia educativa en versión 2D y 3D para el desarrollo de la competencia narrativa en la educación infantil: [Digital Storytelling as educational tool and strategy in 2D and 3D versions for the development of narrative competence in early childhood education]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.97769

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Lauren Rebecca Clark

219-256

Domain Change: Gaming addiction perceptions among undergraduate students in Thailand and China : [Cambio de dominio: percepciones de adicción al juego entre estudiantes universitarios en Tailandia y China]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.95308

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Claudia-Alicia Lerma-Noriega, María-Leticia Flores-Palacios, Tania Lucía Cobos-Cobos, Genaro Rebolledo-Méndez

257-282

InContext: Comparativa del aprendizaje con el uso de una aplicación móvil entre estudiantes mexicanos y colombianos: [InContext: Learning Comparison of Mexican and Colombian Students Using a Mobile Application]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.99353

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Pilar Manuela Soto-Solier, Verónica Villena-Soto, David Molina Muñoz

283-318

Percepciones de los futuros docentes sobre la integración de la robótica creativa en Educación Primaria: [Perceptions of future teachers on the inclusion of creative robotics in Primary Education]

https://doi.org/10.12795/pixelbit.96781

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