Perception des étudiants universitaires sur la fiabilité de Wikipédia

Résumé

INTRODUCTION. Wikipédia est le cinquième site Web le plus consulté au monde mais l’une des critiques les plus courantes concerne sa fiabilité. De nombreux experts ont souligné les problèmes rencontrés dans cette encyclopédie en ligne, éditée par des utilisateurs bénévoles du monde entier. Dans cette recherche, nous avons interrogé les étudiants universitaires en Éducation sur leur perception en ce qui concerne la fiabilité d’une des ressources les plus utilisées pour consulter des informations sur Internet. MÉTHODE. Pour obtenir les résultats, trois instruments de collecte de données ont été appliqués. Les étudiants universitaires de toute l’Espagne dans des études d’éducation ont rempli 1173 questionnaires au total. Une fois les réponses analysées, un script fut créé afin d´organiser un groupe de discussion à l’Université de Barcelone et les réponses ont été utilisées pour créer le script des entretiens menés aux éditeurs de Wikipédia. RÉSULTATS.
Les données obtenues nous permettent d’affirmer que les étudiants consultent régulièrement Wikipédia et la jugent très utile et complète. De plus, ils pensent qu’elle est fiable dans de nombreux cas, bien que, ils doutent de toutes les bases documentaires en général qu’ils consultent, les corroborant toujours avec d’autres sources. Ils ont également signalé qu’elle peut être une ressource pédagogique valable, pouvant être utilisée dans des contextes très variés et à différents niveaux de formation. DISCUSSION. Les étudiants doivent garder à l’esprit qu’il ne peut pas être déterminé d´une manière globale si Wikipédia est fiable ou non, cela dépend de nombreux facteurs tels que la pertinence de l’article, son actualité, les éditeurs, les révisions auxquelles il a été soumis et le nombre d’éditions.