Vol. 72 Núm. 2 (2020) | Bordón. Revista de Pedagogía

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Publicado: 2020-06-26

Artículos

Calidad de vida, habilidades psicolingüísticas y problemas emocionales en niños y adolescentes con dificultades auditivas

Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo

9-27
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La influencia de la familia y la educación en la autonomía de los jóvenes: una revisión sistemática

Teresita Bernal Romero, Miguel Melendro Estefanía, Claudia Charry, Rosa Goig Martínez

29-44
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Validación del cuestionario de competencia digital para futuros maestros mediante ecuaciones estructurales

Julio Cabero-Almenara, Julio Barroso-Osuna, Juan Jesús Gutiérrez-Castillo, Antonio Palacios-Rodríguez

45-63
¿Es inclusiva la enseñanza bilingüe? Análisis de la presencia y apoyos en los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo

Ramiro Durán-Martínez, Elena Martín-Pastor, Fernando Martínez-Abad

65-82
Escala CATCH: validación de una versión reducida traducida al español para la medición de actitudes hacia la discapacidad

Carlos Felipe-Rello, Carlos M.ª Tejero-González, Ignacio Garoz Puerta

83-97
Satisfacción profesional de los educadores sociales: factores de influencia

Alejandro Martínez Pérez, Fernando Lezcano Barbero

99-118
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Conocimientos matemáticos al acceder a la universidad. Un estudio diacrónico (1999-2017) con estudiantes de ingeniería

Susana Nieto-Isidro, Fernando Martínez-Abad, María José Rodríguez-Conde

119-133
Percepciones del docente en formación hacia la respuesta educativa en centros de educación especial. Diseño y propiedades psicométricas de una escala

M.ª del Carmen Pegalajar

135-151
Competencia de emprendimiento en educación secundaria: percepción del profesorado sobre el estado actual y las posibilidades futuras en el contexto europeo

M.ª Paz Prendes Espinosa, Isabel M.ª Solano Fernández, Juan González Martínez, Fernando Cerdán Cartagena

153-172

Recensiones

Monge-López, C. y Gómez-Hernández, P. (2018). Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Madrid: Editorial Síntesis, 338 pp.

Pablo Sotoca Orgaz

175-176
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Santos Rego, M. A. (ed.) (2020). La transferencia de conocimiento en educación. Un desafío estratégico. Madrid: Ediciones Narcea S. A., 229 pp.

Laura García Docampo

177-178
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Santos Rego, M. A., Valle Arias, A. y Lorenzo Moledo, M. (eds.) (2019). Éxito educativo. Claves de construcción y desarrollo. Valencia: Tirant Humanidades, 318 pp.

Milena Villar Varela

178-180
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Tripiana Muñoz, S. (2019). Estrategias eficaces de práctica instrumental. Primeros pasos al estudiar una obra musical. Granada: Editorial Libargo, 162 pp.

José Carlos Egea Martínez

180-182
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