L’exposition a la violence de genre et ses repercussions sur l’adaptation escolaire des mineurs

Résumé

INTRODUCTION. Alors qu’en Espagne, au cours des dernières années, il y a eu un important déploiement des initiatives législatives et techniques pour faire face aux situations de violence de genre, celles-ci ont mis l’accent sur la femme victime de violence, mais n’ont pas situé le foyer d’attention sur les fils mineurs de ces femmes et l’impact potentiel de l’exposition à la violence familiale dans leur développement psychosociale. Cette étude, qui fait partie d’une enquête sur les enfants placés avec leur mère dans les centres d’accueil, analyse l’impact de l’exposition à la violence dans leur adaptation scolaire. MÉTHODE. Le prélèvement a été composé de 117 enfants espagnols âgés de 3 à 18 ans et les informations ont été recueillies à partir d’un questionnaire rempli par le personnel du centre. RÉSULTATS. On observe des difficultés aussi bien dans l’adaptation scolaire des enfants que dans leur performance. De même, certaines variables qui semblent être particulièrement problématiques en soulignant ce point. DISCUSSION. D’après les résultats, il semble nécessaire d’accorder une plus grande attention sur les difficultés présentées par ces enfants et le rôle du secteur de l’éducation dans la détection et le soutien de ces difficultés.