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El impacto de los roles de género en las actitudes sexistas de los adolescentes, en el ámbito escolar

Gladys Merma-Molina, Diego Gavilán-Martín, David Molina Motos, Mayra Urrea-Solano

113-131

Revisión sobre los beneficios psicosociales que las personas receptoras obtienen del aprendizaje-servicio…

Elena López-de-Arana Prado, María Teresa Vizcarra Morales, María Teresa Calle-Molina

111-126

Validación de contenidos de Educación para el desarrollo para el análisis de manuales escolares

Sonia Ortega-Gaite, María Jesús Perales Montolio, Carlos Sancho-Álvarez, Judith Quintano Nieto

133-148

Satisfacción profesional de los educadores sociales: factores de influencia

Alejandro Martínez Pérez, Fernando Lezcano Barbero

99-118

El derecho a la educación de la infancia inmigrante en la Unión Europea: un análisis documental

Adrian Neubauer

119-134

LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL: ESTUDIO COMPARATIVO DE TRES METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA

Jesús Miguel Rodríguez Mantilla, Angélica Martínez Zarzuelo

27-44

La Educación del Futuro: creencias del alumnado

Sara Conde Vélez, Ángel Boza Carreño

25-44

Percepciones del docente en formación hacia la respuesta educativa en centros de educación especial. Diseño y propiedades psicométricas de una escala

M.ª del Carmen Pegalajar

135-151

El ocio familiar del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en Galicia

Laura Varela Crespo, Andrea Maroñas Bermúdez

135-150

Competencia de emprendimiento en educación secundaria: percepción del profesorado sobre el estado actual y las posibilidades futuras en el contexto europeo

M.ª Paz Prendes Espinosa, Isabel M.ª Solano Fernández, Juan González Martínez, Fernando Cerdán Cartagena

153-172

La influencia del aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad en estudiantes universitarios

Gisela Cebrián, Mónica Fernández, Maria Teresa Fuertes, Álvaro Moraleda, Jordi Segalàs

151-167

Evaluación online en Educación Superior en tiempos de Coronavirus ¿Qué piensan los estudiantes?

Enrique Javier Diez-Gutiérrez, Katherine Gajardo Espinoza

39-57

Ciberviolencia en la pareja adolescente: análisis transcultural y de género en centros de secundaria

Verónica C. Cala, María del Carmen Martínez Gil

11-30

Implicación en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato

Susana Rodríguez, Bibiana Regueiro, Jesús Falcón, Carolina Rodríguez-Llorente, Tania Vieites, Isabel Piñeiro

129-143

DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR: EVALUACIÓN DEL POSGRADO EN EDUCACIÓN EMOCIONAL

Núria Pérez-Escoda, Vanesa Berlanga Silvente, Albert Alegre Rosselló

97-113

El Profesorado Universitario en la Sociedad del Conocimiento: manejo y actitud hacia las TIC

Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González, María Soledad Ibarra Saiz, Gregorio Rodríguez Gómez

45-63

Prácticas de ocio y tiempo libre de los adolescentes en Galicia: análisis y reflexiones en clave socioeducativa

Ángela L. de Valenzuela Bandín, Rubén Martínez García, Diana Morela Escobar Arias

161-177

La colaboración familia-escuela: revisión de una década de literatura empírica en España (2010-2019)

Inmaculada Egido Gálvez

65-84

Dificultades para la regulación emocional del profesorado chileno en tiempos de SARS-CoV-2

Gerardo Fuentes-Vilugrón, Roberto Lagos Hernández, Paola Fuentes Merino

31-44

Clima profesional docente en los institutos de educación secundaria

Emilio Álvarez-Arregui, Alejandro Rodríguez-Martín, José Luis Belver Domínguez, Javier Rodríguez Díaz

15-33

Un enfoque de cibersabiduría para la educación en ciudadanía digital. Percepciones de adolescentes españoles

Juan Luis Gómez-Gutiérrez, Verónica Fernández-Espinosa, Tom Harrison

173-196

La inclusión digital en la formación inicial del profesorado: una revisión sistemática

Iván Sanz Benito, José Luis Lázaro Cantabrana, Carme Grimalt Álvaro

127-146

Factores de riesgo y de protección del acoso escolar: el estudiante vulnerable en la República Dominicana

Ana I. Córdoba, Carlos Suero-Maloney; José M. Tomás; Igor Esnaola, Patricia Sancho, David Jiménez-Hernández

55-72

Habilidades sociales en alumnado de 8 a 12 años: perfil diferencial en función del sexo

Alicia Peñalva-Vélez, Mª Asunción Vega-Osés, José Javier López-Goñi

103-116

Estudio psicométrico de una escala sobre dificultades, sentimientos y expectativas en el aprendizaje del mapa mental en educación superior

Juan Manuel Muñoz González, Verónica Marín Díaz, María Dolores Hidalgo Ariza

85-101

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