Cacheiro González, M. L., López Gómez, E., y González Fernández, R. (coords.) (2025). Innovar en Educación Infantil: de la teoría a la práctica. Narcea. 270 pp.

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Publicado: dic 31, 2025
Palabras clave:
educación infantil innovación educativa teoría práctica

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Paula Martínez Enríquez
Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED (España)
https://orcid.org/0009-0001-7339-9425

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Cómo citar
Martínez Enríquez, P. (2025). Cacheiro González, M. L., López Gómez, E., y González Fernández, R. (coords.) (2025). Innovar en Educación Infantil: de la teoría a la práctica. Narcea. 270 pp. Bordón. Revista De Pedagogía, 77(4), 185–186. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/114775
Número
Vol. 77 Núm. 4 (2025)
Sección
Recensiones
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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Biografía del autor/a

Paula Martínez Enríquez, Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED (España)

Paula Martínez Enríquez, maestra de Educación Primaria Bilingüe (Inglés-Español) y Educadora Social actualmente es becada en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, donde es analista de datos, descriptores e indicadores de la educación. Además, es estudiante de doctorado  en Educación de la UNED y miembro del grupo de investigación ForInterMed (UNED, Ref.125). Ha asisitdo a diferentes Congreso en relación a Metodologías Activas, Educación Infantil, Educación para la Sostenibilidad, Compromiso cívico en Educación, destacando el X Congreso Nacional e IV Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario. Además, ha desempeñado su labor como maestra en varios colegios públicos de la Comunidad de Madrid y asesora lingüística y coordinadora bilingüe en los colegios públicos con el convenio MEFD con el British Council.

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