Núm. 43 (2023): Educación y conciliación para la equidad

En este número se aborda la educación y la conciliación para la equidad. Este monográfico recoge diferentes manuscritos en los que se pone de relieve el papel del tiempo en la construcción social de la realidad y cómo su uso influye en las dinámicas sociales, principalmente en las laborales, escolares y familiares. Los estudios que se presentan tratan de dar respuesta, desde diferentes metodologías, a las nuevas formas de socialización, a la transformación digital y al reto de la conciliación en la infancia, la familia y en las instituciones educativas desde la Pedagogía Social y la Educación Social.