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Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
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  • Juventud, ocio y gestión del tiempo libre: una necesidad formativa en Melilla
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  • Educación de calidad para la sostenibilidad: una revisión sistemática de iniciativas en educación primaria alineadas con el ODS 4
    24
  • La lectura en los actuales contextos de educación social: claves desde la formación literaria
    23
  • La competencia digital en los programas de formación de ocio y tiempo libre para jóvenes
    19
  • Hari-Katu: el euskera como lengua, emoción y comunidad en hogares del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia
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