Pedagogia Social Revista Interuniversitaria

El monográfico examina el papel fundamental de la educación en el logro de la Agenda 2030, especialmente a través del ODS 4, y resalta la urgencia de pasar de la teoría a la acción para impulsar la transformación social y el desarrollo sostenible. Desde una perspectiva multidisciplinar, aborda tanto avances como limitaciones estructurales, como la financiación insuficiente y la falta de adaptación a contextos específicos. Los estudios incluidos tratan temas como la inclusión de estudiantes con TEA, el papel igualador de la escuela rural, la innovación educativa mediante el DUA, la prevención del abandono escolar, el impacto de programas sociales, los desafíos ante la discriminación digital, las diferencias de género en el envejecimiento y la influencia de la cooperación educativa internacional, aportando evidencia y análisis críticos para avanzar hacia sociedades más justas y sostenibles.