LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DEBATE. LOS ESTUDIOS DE PEDAGOGÍA EN LA ENCRUCIJADA

Résumé

En este artículo se analiza la situación del grado de Pedagogía en el contexto de los cambios introducidos por la nueva estructura de títulos. Se analiza la relevancia y actualidad del título y la necesidad de modificar en profundidad la naturaleza de sus aprendizajes. Finalmente se presentan algunos de los elementos más importantes del nuevo marco de referencia para la elaboración del título, expuestos en el documento de síntesis surgido de las Jornadas de discusión respecto al mismo, celebradas en Barcelona en junio de 2006.