Un enfoque de cibersabiduría para la educación en ciudadanía digital. Percepciones de adolescentes españoles
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Résumé
INTRODUCTION. Dans l’ère numérique, l’utilisation des réseaux sociaux fait partie intégrante de la vie des adolescents. Il est important qu’ils sachent comment utiliser les réseaux sociaux de manière responsable et éthique. L’éducation au caractère et la cyber-sagesse sont essentielles pour les aider à comprendre l’importance des vertus dans l’utilisation des réseaux sociaux. Cette étude explore les opinions des adolescents sur le caractère, la vertu et la sagesse à l’ère numérique, ainsi que leurs pratiques à cet égard. La MÉTHODE a consisté en l’application d’un questionnaire déjà validé à un échantillon de population de 1.784 élèves des quatre années de l’ESO inscrits dans des établissements publics, privés et concertés de différentes localités de la Communauté de Madrid. Les RÉSULTATS montrent les évaluations faites par les adolescents sur leur expérience d’utilisation des réseaux sociaux dans leur environnement amical et scolaire, ainsi que l’empathie manifestée dans leurs communications, mettant en évidence dans la DISCUSSION les comportements linguistiques qui expriment les intentions communicatives de leurs messages sur les réseaux, ainsi que les qualités et les vertus qu’ils considèrent comme plus ou moins pertinentes tant pour eux-mêmes que pour leurs amis et camarades. Les vertus les plus appréciées dans l’utilisation des réseaux sociaux, tant pour eux-mêmes que pour leurs amis et camarades, sont les vertus dites civiques ou sociales, suivies des vertus morales et intellectuelles.
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