Conciliação em áreas urbanas da Galiza (Espanha): um estudo longitudinal (2009-2015) de famílias com crianças no ensino primário
DOI:
https://doi.org/10.7179/PSRI_2018.32.03Palavras-chave:
conciliação, tempos sociais, igualdade, co-responsabilidade, educação socialResumo
A conciliação é a possibilidade de tornar compatível a vida pessoal, familiar e pro¬fissional; e para isso é necessário promover políticas sociais, econômicas e temporais, bem como estratégias que favoreçam o direito de presença e o equilíbrio entre essas esferas. Essa abordagem exige repensar a questão da corresponsabilidade, uma vez que não pode se limitar à revisão dos papéis de gênero e à distribuição equilibrada das tarefas domésticas e familiares. É necessário um pacto social que integre o mundo do trabalho, da escola e da família com o objetivo de respeitar os direitos das crianças e o bem-estar da família. No perío-do estudado (2009-2015), coincidindo com a crise econômica e a perda de poder aquisitivo, há maiores dificuldades para as famílias. Se trabajó com N = 1267 em 2009 e N = 2037 em 2015 com as crianças em a idade escolar organiza seus tempos; além de um aumento da desigualdade em relação à gestão dos tempos diários, com uma clara polarização em relação à conciliação nas sete cidades galegas analisadasDownloads
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