Núm. 36 (2020): Educación para una Cultura de la Sostenibilidad: eco-ciudadanía, políticas públicas y participación social

En este monográfico analizamos el tema de la Educación Ambiental (EA) que tiene poco más de 50 años de historia. Nació a finales de los años sesenta del siglo XX. Su pretensión inicial era transformar la educación para que las sociedades humanas reconsiderasen su lugar en una biosfera con una capacidad limitada para sostener su crecimiento acelerado y exponencial. En la actualidad, la EA ha de responder a una situación extrema, forzada por las evidencias científicas de que hemos entrado en un punto de no retorno marcado por la crisis climática y otros impactos sistémicos de la actividad humana sobre la biosfera. ¿Cómo redefinir el rol pedagógico y social de la EA en este escenario?