Pedagogia Social Revista Interuniversitaria

O monográfico examina os resultados e impactos das políticas públicas e dos programas de intervenção socioeducativa dirigidos a crianças e jovens atendidos pelo sistema de proteção, tanto durante a tutela como na sua transição para a vida adulta. São analisadas ações que integram o acompanhamento socioeducativo, o reforço emocional, o apoio comunitário e a participação social, avaliando em que medida essas intervenções geram mudanças significativas e identificando os fatores que explicam a sua eficácia. Além disso, estuda-se o impacto de determinadas políticas e medidas institucionais, como os programas de apoio à transição, no acesso e na continuidade educativa. As evidências apresentadas permitem avançar na compreensão do impacto real das intervenções e dos apoios existentes e orientar a melhoria das práticas profissionais e das políticas públicas, com o objetivo de garantir um acompanhamento ajustado às singularidades e necessidades desses jovens.