LOS VALORES LABORALES: UN ESTUDIO CON UNIVERSITARIOS DE MAGISTERIO Y PSICOPEDAGOGÍA

Resumen

Los valores laborales, como razones por las que se trabaja o las expectativas laborales, son el objetivo de este estudio descriptivo, realizado con 374 universitarios de Magisterio y Psicopedagogía. Desde el planteamiento teórico de Schwartz se halla que los alumnos se inclinan mayoritariamente por dominios de universalismo y benevolencia, y menos por los de logro y autoridad. Existen diferencias significativas de sexo, y las mujeres se acercan más a los primeros dominios que los hombres. Y también se encuentran diferencias entre las especialidades, sobre todo entre la de educación especial y educación física. Asimismo, se enfatiza que el (auto-) conocimiento de los valores promueve el desarrollo para la carrera en la construcción de sus competencias de saber ser y saber estar.