Alterações nos sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade em crianças e adolescentes com TDAH por meio do Esporte. Uma revisão
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.78201Palavras-chave:
Crianças, Adolescentes, Esportes, Transtorno de Déficit de Atenção e HiperatividadeResumo
Introdução: O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade é uma condição associada à desatenção, hiperatividade e impulsividade e pode persistir na vida adulta, afetando a deterioração social, acadêmica e funcional. O exercício físico tem se mostrado favorável por gerar mudanças positivas na pessoa que sofre de qualquer doença, melhorando assim sua qualidade de vida. Porém, os jogos esportivos não têm consenso como ferramenta terapêutica nesse transtorno. Objetivo: o objetivo desta pesquisa é determinar o efeito de jogos pré-esportivos em crianças e adolescentes entre 5 e 18 anos com transtornos de déficit de atenção e hiperatividade, na impulsividade, desatenção, hiperatividade e autocontrole por meio de uma revisão da literatura. . Metodologia: Foi realizada uma busca em diferentes bases de dados PubMed, Scopus, WoS e Scielo (artigos em inglês e espanhol) com as palavras-chave ("Child" OR "Adolescent") AND ("Sport") AND ("transtorno de déficit de atenção com hiperatividade "OU" Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade "). Os artigos foram incluídos no período de 2010 a 2020 e foi realizado em 10 de dezembro de 2020. Resultados: De um total de 392 artigos encontrados nas bases de dados, apenas cinco artigos atenderam aos critérios de inclusão e exclusão, dos quais três artigos apresentam melhorias nas dimensões sociais comportamento, dois mostram melhorias na agressividade, enquanto na variável hiperatividade, um artigo apresentou melhorias significativas e outro não. Conclusão: Atividades esportivas físicas em grupo ou em grupo proporcionam benefícios aos escolares que sofrem de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
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