Las niñas cuentan: narrativas sobre la violencia machista desde una perspectiva feminista

Gema Otero Gutiérrez; Rocío Cárdenas-Rodríguez; Mª Carmen Monreal Gimeno

doi:10.7179/PSRI_2025.46.13

Autores

Gema Otero-Gutiérrez Universidad Pablo de Olavide https://orcid.org/0000-0002-3270-4155
Rocío Cárdenas-Rodríguez Universidad Pablo de Olavide http://orcid.org/0000-0003-1737-3092
Carmen Monreal-Gimeno Universidad Pablo de Olavide https://orcid.org/0000-0002-6609-4885

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2025.46.13

Palavras-chave:

Socialização, violência, infância, co-educação, feminismo

Resumo

A violência contra as mulheres é um problema estrutural e multidimensional que afecta milhões de mulheres e raparigas em todo o planeta. A investigação feminista identificou e conceptualizou os dispositivos que permitem a manutenção de um sistema que oprime mais de metade da população. O principal objetivo desta investigação foi demonstrar, numa perspetiva feminista, como as raparigas reconhecem e verbalizam a violência e a opressão estrutural a que estão sujeitas no seu quotidiano. Para isso, utilizouse uma metodologia qualitativa por meio da análise de conteúdo das narrativas a partir de um sistema de categorias. A amostra do universo populacional foi composta por 50 alunos do 5.º e 6.º ano do ensino fundamental de 5 centros educacionais públicos das províncias de Sevilha e Córdoba. Os resultados mais notáveis indicaram que as meninas identificam e verbalizam situações pessoais, práticas cotidianas, histórias, imaginários e ideias que normalizam a violência contra as mulheres no seu cotidiano. As meninas que identificaram e tomaram consciência da sua opressão implantaram estratégias de resistência, denúncia, rebelião ou irmandade entre si para enfrentar as diferentes formas de violência com as quais convivem.

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Biografias Autor

Gema Otero-Gutiérrez, Universidad Pablo de Olavide

Consultora, investigadora e formadora especializada em co-educação e prevenção da violência estrutural contra as mulheres desde a infância. Licenciada em Geografia e História pela Universidade de Sevilha, Mestre em Género e Igualdade pela Universidade Pablo de Olavide. Doutoranda e investigadora do Grupo de Investigação em Ação Socioeducativa (GIAS), colaboradora honorária do Departamento de Educação e Psicologia Social e colaboradora do Centro Interdisciplinar de Estudos Feministas, da Mulher e do Género (CINEF) da Universidade Pablo de Olavide.

Rocío Cárdenas-Rodríguez, Universidad Pablo de Olavide

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Sevilha e Professor Catedrático do Departamento de Educação e Psicologia Social da Universidade Pablo de Olavide (Sevilha, Espanha). Investigadora nas áreas da Educação, Migrações, Diversidade Cultural e Igualdade de Género, participando em numerosos projetos de investigação a nível regional, estatal, europeu e internacional. Intensa produção científica divulgada através de publicações científicas de elevado prestígio e impacto. Chefe da Comissão de Projetos Internacionais do Centro Interdisciplinar de Estudos Feministas, da Mulher e de Gênero (CINEF) e Chefe de Qualidade do Mestrado em Gênero e Igualdade da Universidade Pablo de Olavide.

Carmen Monreal-Gimeno, Universidad Pablo de Olavide

Licenciado em Pedagogia e Filosofia pela Universidade de Valência e Psicologia pela Universidade Complutense de Madrid. Doutor em educação pela UNED. Professora de Psicologia Social na Universidade Pablo de Olavide desde 2002. Codiretora do mestrado Gênero e Igualdade da UPO, 2009-2018. Investigador principal de projetos, I&D&I (2004-2007) “Jovens Europeus: valores constitucionais e instituições democráticas nos jovens” e participação como investigador em outros projetos de I&D&I (PSI 2008-01535/PSI) “Escola da violência. Vitimização e reputação social na adolescência. Diretor do projeto “GENDERCIT” FP7-PEOPLE-2012-IRSES. PIRSES-GA-2012-318960.”. PUBLICAÇÕES: sobre temas de gênero, valores e violência.

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