La gestión del cambio tecnológico en los centros educativos del País Vasco: El papel de los directivos escolares
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La gestión del cambio tecnológico en los centros educativos del País Vasco: El papel de los directivos escolares

Artículos
Publicado 2008-01-01
  • Margarita León Gereño
  • José Miguel Correa Gorospe
  • Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz
  • Alex Ibáñez Etxeberria
Margarita León Gereño
José Miguel Correa Gorospe
Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz
Alex Ibáñez Etxeberria
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Métrica

Palabras clave

TIC
directores de centros educativos
gestión del cambio tecnlógico

Cómo citar

León Gereño, M., Correa Gorospe, J. M., Jiménez de Aberasturi Apraiz, E., & Ibáñez Etxeberria, A. (2008). La gestión del cambio tecnológico en los centros educativos del País Vasco: El papel de los directivos escolares. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (31), 39–57. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61286
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Resumen

Los directivos escolares son agentes que regulan los ritmos de desarrollo e innovación de los centros educativos, su gestión y organización, y en consiguiente, su papel es determinante en la integración de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en el currículum escolar.
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