Vol. 60 (2021): Number 60. January (2021). Pixel-Bit. Media & Education Journal

Vol. 60 (2021)

Published December 21, 2020
Number 60. January (2021). Pixel-Bit. Media & Education Journal

Present the new issue published by Pixel-Bit. Media & Education Journal, corresponding to the month of January 2021.

Artículos

Peter Goodyear, Lucila Carvalho, Pippa Yeoman, Linda Castañeda, Jordi Adell
7-28
Una herramienta tangible para facilitar procesos de diseño y análisis didáctico: Traducción y adaptación transcultural del Toolkit ACAD: [A tangible tool to facilitate learning design and analysis discussions: Translation and cross-cultural adaptation of the ACAD Toolkit
PDF (Español (España)) HTML (Español (España))
Alfonso Infante-Moro, Juan C. Infante-Moro, Julia Gallardo-Pérez
29-58
The acquisition of ICT skills at the university level: the case of the Faculty of Business Studies and Tourism of the University of Huelva: [La adquisición de competenciasTIC en el ámbito universitario: el caso de la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo de la Universidad de Huelva]
PDF (English/Español) (Español (España)) HTML (Español (España))
Juan Francisco Álvarez Herrero
59-76
Diseño y validación de un instrumento para la taxonomía de los robots de suelo en Educación Infantil: [Design and validation of an instrument for the taxonomy of floor robots in Early Childhood Education]
PDF (Español (España)) PDF (English) (Español (España)) HTML (Español (España))
Luis Matosas-López, Marianela Luzardo-Briceño, Alba-Soraya Aguilar-Jiménez, Ludym Jaimes-Carrillo
77-93
Relationship between social media and digital resources of instruction in the university: comparative Spain – Colombia: Relaciones entre redes sociales y recursos digitales de instrucción en la universidad: comparativa España – Colombia
PDF (Español (España)) HTML (Español (España))
Julio Ruiz-Palmero, Daniel López-Álvarez, Enrique Sánchez-Rivas
95-107
Revisión de la producción científica sobre MOOC entre 2016 y 2019 a través de SCOPUS: [A review of the scientific production on MOOCs from 2016 to 2019 using SCOPUS]
PDF (Español (España)) HTML (Español (España))
Pedro Román-Graván, Manuel Pérez-Hurtado, Pedro Tadeu
109-134
Envejecimiento activo y uso de internet para mejorar la calidad de vida de las personas mayores: [Active aging and internet use to improve the quality of life of the seniors]
PDF (Español/Portugués) (Español (España)) HTML (Español (España))
José Luis Rodríguez-Illera, Francesc Martínez-Olmo, Maria José Rubio-Hurtado, Cristina Galván-Fernández
135-151
The content posting practices of young people on social networks: [Prácticas adolescentes de publicación de contenidos en redes sociales]
PDF (English/Español) (Español (España)) HTML (Español (España))
Eva Ordóñez-Olmedo, Esteban Vázquez-Cano, Samuel Arias-Sánchez, Eloy López-Meneses
153-167
Las Competencias en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el alumnado universitario.: [Competences in the use of Information Technologies and Communication in university students]
PDF (Español (España)) HTML (Español (España))
Daniel David Martínez Romera, Manuel Cebrián de la Serna, Gloria Priego de Montiano
169-210
The Influence of Students' Gender on the Use of Virtual Campuses. A Case Study: [La influencia del sexo en el uso de los campus virtuales. Estudio de caso]
PDF (English/Español) (Español (España)) HTML (Español (España))
Alberto Dafonte-Gómez, Marcelo Fabián Maina, Oswaldo García-Crespo
211-227
Smartphone use in university students: An opportunity for learning: Smartphone use in university students: An opportunity for learning
PDF (Español (España)) HTML (Español (España))