Abstract
El profesorado debe incorporar las TIC en el aula para responder a los intereses de los nativos digitales. El artículo analiza la integración pedagógica de la herramienta Wix como repositorio de contenido curricular en el que se alberga una programación didáctica diseñada y digitalizada por la maestra especialista de Música. La propuesta se ha implementado en un grupo de 24 alumnos/as, de 11-12 años de un centro de Murcia. Tras el análisis de la información cualitativa generada por los grupos de discusión participantes, los resultados evidencian un claro posicionamiento del alumnado a favor del formato virtual frente al impreso.
Downloads
Download data is not yet available.