Profesorado de primaria y aplicación de tecnologías: un estudio de caso.
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Palabras clave

Medios en la enseñanza del inglés en educación primaria

Cómo citar

Sevillano García, M. L., & Llanas Samper, C. (2011). Profesorado de primaria y aplicación de tecnologías: un estudio de caso. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (38), 63–74. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61417

Resumen

Las nuevas tecnologías están presentes en nuestra sociedad. Docentes y alumnos trabajan con losmedios en las distintas áreas. El artículo presenta el diseño y resultados de una investigación sobre lautilización de medios para la enseñanza del inglés en educación primaria en centros educativos deHuesca. Instrumentos empleados: un cuestionario contestado por una muestra representativa de 80participantes y seis entrevistas en profundidad realizadas a personas que trabajan con las nuevastecnologías. De los resultados obtenidos hablamos en el presente artículo.
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