Núm. 32 (2018): Pedagogía Social y conciliación en la vida cotidiana

Tratamos en este monográfico un nuevo y original enfoque sobre los usos del tiempo, en este caso el tiempo compartido en el marco de la vida familiar y cotidiana y que se plantea desde una perspectiva crítica y educativamente comprometida, en el que la conciliación, la corresponsabilidad y la igualdad de derechos marcan algunos de los ejes de compromiso ineludibles para la Pedagogía Social