Actitudes de padres e hijos hacia un ocio compartido en familia

Eva Sanz Arazuri; Magdalena Sáenz de Jubera Ocón; Rufino Cano

doi:10.7179/PSRI_2018.32.05

Autores/as

Eva Sanz Arazuri la Universidad de La Rioja
Magdalena Sáenz de Jubera Ocón la Universidad de La Rioja
Rufino Cano la Universidad de La Rioja

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2018.32.05

Palabras clave:

ocio, familia, hijos, joven, padres, percepción

Resumen

La institución familiar se constituye en un agente de primer orden en la cons¬trucción del ocio de sus miembros, dada su potencialidad para hacer del tiempo compartido un tiempo valioso y educativo. Se ha evidenciado que las actividades compartidas en familia, incluidas las de ocio, reportan importantes beneficios a quienes las practican, lo que orienta a vincular el crecimiento personal y social, así como el bienestar familiar, con el tiempo compar¬tido en familia. Este estudio pretende analizar la actitud y predisposición de los estudiantes españoles de educación secundaria postobligatoria y sus progenitores hacia la conciliación familiar y el ocio compartido en familia, atendiendo a variables como la participación de cada uno de sus miembros en actividades familiares, la satisfacción por compartir el tiempo libre, la cantidad de tiempo que pasan en familia y el grado de presión percibida para estar más tiempo juntos. Se adopta un enfoque metológico de carácter cuantitativo, desarrollado me¬diante la aplicación de la adaptación española del cuestionario FACES IV, que recoge infor¬mación sobre la cohesión y la flexibilidad percibida en el seno familiar, a una muestra de 1764 estudiantes de todo el territorio español, también participaron 839 de sus progenitores. Los resultados evidencian que la mayor parte de los estudiantes y sus padres perciben que todos los miembros de sus familias participan en las actividades familiares, mostrando un alto grado de satisfacción respecto al tiempo libre que comparten, lo que descubre un ambiente familiar positivo y actitudes muy favorables de padres e hijos para la práctica de ocio en familia

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Biografía del autor/a

Eva Sanz Arazuri , la Universidad de La Rioja

Profesora Titular de Universidad en el área Didáctica de la Expresión Corpo¬ral de la Universidad de La Rioja. Doctora en Educación Física por la Universidad de Zaragoza. Desde el año 2000 es investigadora en el campo del ocio, la juventud, la familia y los compor¬tamientos físico-deportivos, como miembro del Grupo de investigación AFYDO de la Universi¬dad de La Rioja. En la actualidad es co-investigadora principal en un proyecto nacional de I+D+I (2018-2020), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad en la convocatoria de proyectos de investigación fundamental no orientada (Ref. EDU2017-85642-R) que persigue ana¬lizar el ocio y bienestar familiar en clave intergeneracional prestando especial atención en las redes abuelos-nietos

Magdalena Sáenz de Jubera Ocón , la Universidad de La Rioja

Profesora Contratada Interina en el área Didáctica de la Or¬ganización Escolar de la Universidad de La Rioja. Doctora por la Universidad de La Rioja. Es in¬vestigadora una línea de investigación relacionada campo del ocio, los valores, el diagnóstico y la orientación profesional, y el estudio de propuestas de Educación Inclusiva para los centros educativos. Miembro del Grupo de investigación AFYDO de la Universidad de La Rioja. En la ac¬tualidad es investigadora del proyecto nacional de I+D+I (2018-2020), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad en la convocatoria de proyectos de investigación fundamental no orientada (Ref. EDU2017-85642-R) que persigue analizar el ocio y bienestar familiar en clave intergeneracional prestando especial atención en las redes abuelos-nietos

Rufino Cano , la Universidad de La Rioja

Profesor Titular de Universidad en el área MIDE de la Universidad de Valladolid. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Desde 2013 colabora con el grupo de investiga¬ción AFYDO (Universidad de La Rioja). Es miembro del Grupo de Investigación, Red Colombiana de Investigación en Entornos Virtuales y a Distancia (RECIEVAD). Bogotá (Colombia). En la ac-tualidad es investigador del proyecto nacional de I+D+I (2018-2020), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad en la convocatoria de proyectos de investigación fundamental no orientada (Ref. EDU2017-85642-R) que persigue analizar el ocio y bienestar familiar en clave intergeneracional prestando especial atención en las redes abuelos-nietos

Citas

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