Le concept de compétence : sa pertinence dans le développement psychologique et l’éducation

Résumé

Il est examiné le terme « compétence » dans le langage ordinaire, et sa relation avec d’autres termes familiers dans l’historie naturelle de l’apprentissage (habilité, aptitude, savoir, et d’autres). Para la suite, sa signification dans le cadre de la théorie de la conduite est conceptuellement établie, comme un terme technique d’utilité dans l’analyse du développement psychologique et l’éducation.