Sexismo em estudantes chilenos de educação física

Autores

  • Fernando Maureira Cid
  • Elizabeth Flores Ferro Universidad Católica Silva Henríquez
  • Jessica Ibarra Mora Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación https://orcid.org/0000-0001-5693-0686
  • Patricia González Flores Universidad Católica Silva Henríquez
  • Marcelo Barrera Bolados Universidad Católica Silva Henríquez
  • Cristian Cuevas González Universidad Católica Silva Henríquez https://orcid.org/0000-0002-9100-575X
  • Joaquín Matamala Muñoz Universidad Católica Silva Henríquez
  • Francisca Sepúlveda Ormeño Universidad Católica Silva Henríquez

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v49.96308

Palavras-chave:

sexismo, educación física, universitarios

Resumo

O sexismo corresponde a um conjunto de crenças sobre as características que homens e mulheres possuem que produzem desigualdades, geralmente em relação às mulheres. Os objetivos deste estudo foram conhecer as propriedades psicométricas do Inventário de Sexismo Ambivalente em uma amostra de estudantes de Educação Física do Chile e estudar as diferenças no sexismo de acordo com sexo e ano de estudo. A amostra foi composta por 265 estudantes de Educação Física de duas universidades chilenas. Do total, 106 eram mulheres (40,0%). Os resultados mostram que o inventário apresenta níveis adequados de validade e confiabilidade na amostra estudada. O sexismo benevolente e hostil apresentam escores mais elevados nos homens (p=.000) e no primeiro e segundo anos do curso em relação ao quarto e quinto (p=.000). Conclui-se que o instrumento é válido e confiável para ser aplicado a este tipo de amostra e que os homens que cursam educação física e os dois primeiros anos da licenciatura apresentam os maiores índices de sexismo.

Palavras-chave: sexismo, educação física, universitários.

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Publicado

2023-06-28

Como Citar

Maureira Cid, F., Flores Ferro, E., Ibarra Mora, J., González Flores, P., Barrera Bolados , M. ., Cuevas González , C., Matamala Muñoz , J., & Sepúlveda Ormeño , F. (2023). Sexismo em estudantes chilenos de educação física. Retos, 49, 157–162. https://doi.org/10.47197/retos.v49.96308

Edição

Vol. 49 (2023)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2023 Retos

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