Vol. 42 (2021)

En este número se publican el Monográfico:

Emprendimiento en Educación, Deporte y Salud. Coordinación: Baños, Fuentes, Baena

Publicado: 2021-10-01

Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas

Análisis de la experiencia docente en clases de Educación Física durante el confinamiento por COVID-19 en México (Analysis of teaching experience in Physical Education classes during COVID-19 confinement in Mexico)

Ramón Alfonso González Rivas, Gabriel Gastélum-Cuadras, Wilberth Velducea Velducea, Javier Bernabé González Bustos, Susana Domínguez Esparza

1-11
- PDF
La falta de experiencia es una limitación para el rendimiento mecánico en sentadillas cuando se usan dispositivos de inercia rotacional Lack of experience in the use the rotational inertia device is a limitation to mechanical squat performance)

Carlos Galiano, Pablo Floria, Alejandro Muñoz-López, F. Javier Nuñez

12-17
- PDF (English)
Efectos agudos de distintas estrategias de calentamiento sobre el rendimiento físico y las habilidades motrices en escolares (Acute effects of different warm-up strategies on physical performance and motor skills in schoolchildren)

Nicolás Gómez-Álvarez, Alexander Schweppe-Villa, Aarón Parra-Gatica, Falú Cid-Rojas, Gustavo Pavez-Adasme, Felipe Hermosilla-Palma

18-26
- PDF
Incidencia del género y la edad sobre la calidad, satisfacción y valor percibido de los usuarios de actividades deportivas organizadas (Incidence of gender and age on the quality, satisfaction and perceived value of users of organized sports activities)

Román Nuviala Nuviala, Raquel Pérez Ordás, Guillermo Morán Gámez, David Falcón Miguel

37-46
- PDF
Diseño y validación del cuestionario “#EvalEF” para conocer el proceso de evaluación desarrollado por los docentes de educación física (Design and validation of “#EvalEF” questionnaire to value assessment processes developed by physical education teacher

Maite Zubillaga Olague, Laura Cañadas

47-55
- PDF
Necesidades Educativas Especiales y Educación Física: un análisis desde la propuesta curricular ministerial de Chile (Special Educational Needs and Physical Education: an analysis from the Chilean ministerial curricular proposal)

Franklin Castillo-Retamal, Bastián Cárcamo Garrido, Héctor Aravena Calderón, Alfonso Valenzuela Zakuda, Tomás Pérez Farías, Claudio Medel Tapia, Juan Quezada Alacaino

56-65
- PDF
Turismo deportivo: Una oportunidad para los territorios locales en un contexto global. Un estudio Delphi (Sport tourism: an opportunity for local regions in a global context. A Delphi study)

María del Pilar Leal Londoño, Raúl Travé Molero, F. Xavier Medina, Sixte Abadia Naudí, Sheila Sánchez Bergara

77-88
- PDF (English)
Relación de la Asimetría Bilateral y el Déficit Bilateral con la Velocidad del Cambio de Dirección en Atletas Cadetes de Karate: Un estudio Piloto (Relationship of Bilateral Asymmetry and Bilateral Deficit with the Change of Direction Speed in Cadet Kara

Alex Ojeda-Aravena, Jairo Azócar-Gallardo, Tomás Herrera-Valenzuela, José Manuel García-García

100-108
- PDF
Estrategias de afrontamiento psicológico de las compañías de danza españolas (Psychological coping strategies of Spanish dance companies)

Virginia Garcia Coll, María Espada Mateos, Rosa De las Heras Fernández

109-117
- PDF
Adherencia a hábitos saludables y Rendimiento Académico en estudiantes de Formación Profesional (Adherence to healthy habits and academic performance in Vocational Education Students)

Carlos Enrique López-Nuevo, Joaquin Sanchez Molina, Germán Diaz Ureña

118-125
- PDF (English)
Desarrollo de competencias en educadores físicos en formación a través de la inclusión de programas de educación aventura en México (Development of competencies in physical education teachers in training through the inclusion of adventure education progr

Ramón Alfonso González-Rivas, María Del Carmen Zueck Enríquez, Antonio Baena-Extremera, Rigoberto Marín Uribe, Ma. Concepción Soto Valenzuela, Hugo Eduardo Irigoyen Gutiérrez

126-135
- PDF
Análisis del estrés y el compromiso académico-deportivo mediante Redes Neuronales Artificiales Auto-organizativas (Analysis of stress and academic-sports commitment through Self-organizing Artificial Neural Networks)

Helio Carratalá Bellod, Vicente Buendía Ramón, Eduardo Carballeira Fernández, José Francisco Guzmán Luján

136-144
- PDF (English)
Estado emocional y su correlación con las habilidades de afrontamiento de universitarios, Popayán-Colombia (Emotional state and its correlation with the coping skills of university students, Popayán-Colombia)

Nancy Janneth Molano-Tobar, Efrain Alirio Rojas Galvis, Raquel Amalia Velez Tobar

154-161
- PDF
Prácticas profesionales en tiempos de pandemia Covid-19: Desafíos para la formación inicial en profesorado de Educación Física (Professional practices in times of Covid-19 pandemic: Challenges for Physical Education initial teaching training)

Alejandro Almonacid-Fierro, Rodrigo Vargas Vitoria, Jessica Mondaca Urrutia, Sergio Sepúlveda-Vallejos

162-171
- PDF
Conocimientos teóricos y prácticos del profesorado sobre reanimación cardiopulmonar y uso del desfibrilador externo automatizado tras un proceso de video-formación (Schoolteacher´s theoretical and skills knowledge on cardiopulmonary resuscitation and use

Ruben Navarro-Paton, Miguel Cons-Ferreiro, Vicente Romo-Pérez

172-181
- PDF
Efectos del entrenamiento de sobrecarga tradicional vs CrossFit sobre distintas expresiones de la fuerza (Effects of traditional strength training vs CrossFit on different expressions of strength)

Facundo Costa, Andrés Santiago Parodi Feye, Carlos Magallanes

182-188
- PDF
Experiencia didáctica empírica sobre la clase invertida en el área de Educación Física (Empirical didactic experience about flipped classroom on Physical Education area)

Nerea Felgueras Custodio, Manuel Delgado Pintor

189-197
- PDF
Consecuencias del comportamiento sedentario en el bienestar psicosocial: un estudio cualitativo con personas mayores que viven en Portugal (Consequences of sedentary behavior on psychosocial well-being: a qualitative study with older adults living in Port

André Ramalho, João Petrica, João Serrano, Rui Paulo, Pedro Duarte-Mendes, António Rosado

198-210
- PDF (Português (Portugal))
¿Pueden los videojuegos mejorar el equilibrio en mujeres mayores de 60 años? (Can videogames improve balance in women over 60 years?)

Juan Antonio Párraga Montilla, Pedro Ángel Latorre Román, Jose Carlos Cabrera Linares, Carlos Salazar Martínez, Manuel Villar Ortega, Rafael Moreno Del Castillo, Victor Serrano Huete, Emilio Lozano Aguilera

211-218
- PDF (English)
Perfiles de satisfacción en el trabajo: uno estudio con maestros de educación física (Job satisfaction profiles: study of physical education teachers)

Raquel Krapp do Nascimento, Jorge Both, Juliana Regina Silva Guimarães, Larissa Cerignoni Benites, Alexandra Folle

220-227
- PDF (Português (Portugal))
Efectos de la combinación de entrenamiento pliométrico y de arrastres sobre el rendimiento en salto vertical y la velocidad lineal en jugadores jóvenes de fútbol (Effects of combined plyometric and sled training on vertical jump and linear speed performan

Moisés Falces-Prieto, Javier Raya-González, Eduardo Sáez de Villarreal, Jesús Rodicio-Palma, Francisco Javier Iglesias-García, Francisco Tomás González Fernández

228-235
- PDF (English)
Prevención del riesgo de caída en adultos mayores con programa Kunte durante confinamiento por COVID-19 (Prevention older adults fall risk with Kunte program during COVID-19 confinement) Riesgo de caída en adultos mayores

Manuel Villarroel Cerda, Matías Pozo Núñez, Cristián Díaz Escobar, Víctor Patricio Díaz Narváez

236-243
- PDF
La Educación Física bilingüe como forma de motivar hacia el aprendizaje en una lengua extranjera. Estudio preliminar basado en el Modelo Trans-Contextual (Bilingual Physical Education as a way to motivate learning in a foreign language. Preliminary study

Eliseo Fernández-Barrionuevo, Antonio Baena-Extremera, Javier Villoria Prieto

244-255
- PDF
Orientaciones de meta y necesidades psicológicas básicas en el desarrollo de la Expresión Corporal en educación primaria: un estudio piloto (Goal orientations and basic psychological needs in the development of Corporal Expression in primary education: a

María Papí Monzó, Salvador García Martínez, Miguel García Jaén, Alberto Ferriz Valero

256-265
- PDF
Efecto de la edad relativa en el baloncesto: implicaciones para la selección de jugadores exitosos (Relative Age Effect on basketball: implications for the selection of successful players)

Larissa Fernanda Porto Maciel, Mônica Cristina Flach, Raquel Krapp do Nascimento, Eduardo José Dallegrave, Juarez Vieira do Nascimento, Alexandra Folle

266-275
- PDF (English)
Actividad física y uso de redes sociales en estudiantes de secundaria. Diferencias por sexo y grado escolar (Physical activity and use of social media, in high school students. Differences by sex and school grade)

Oddete Moreno Muciño, Rosa Elena Medina Rodríguez, María Cristina Enríquez Reyna, Janet García González, Oswaldo Ceballos Gurrola

276-285
- PDF
Impacto positivo de una master class online de percusión corporal para docentes (Positive impact of an online body percussion master class for teachers)

Silvia Garcías de Ves

296-305
- PDF
Cambios de estrategias didácticas de la gimnasia en cuarentena: un estudio de caso (Changes in didactic strategies of gymnastics in quarantine: a case study)

Nicolás Guarnizo, Edgar Talero, Fernando Campos

316-322
- PDF
Respuesta cardiaca autónoma durante la recuperación utilizando vibración de cuerpo completo, después de una prueba de ejercicio cardiopulmonar máxima (Cardiac autonomic response during recovery using whole-body vibration after maximal cardiopulmonary exer

Jorge Olivares Arancibia, Patricio Solis-Urra, Felipe Porras-López, Inti Federeci-Díaz, Fernando Rodríguez-Rodríguez, Juan Pablo Zavala, Carlos Cristi-Montero

323-330
- PDF (English)
Perfil y concepción de la enseñanza del entrenador de fútbol base de la región de Beja (Portugal) (Profile and conception of the teaching of the basic football coach in the region of Beja (Portugal))

Paulo Paixao, Fco. Javier Giménez Fuentes-Guerra, Benjamin Navarro Domínguez, Jose Antonio Cerrada Nogales, José Robles Rodríguez, Manuel Tomás Abad Robles

344-352
- PDF
La obesidad. Un enfoque multidisciplinar como paradigma para enseñar en el aula (The obesity. A multidisciplinary approach as a paradigm for teaching in the classroom)

Gema Luciañez Sánchez, Anna Solé-Llussà, Cristina Valls Bautista

353-364
- PDF
Ocio, trabajo y estudio simultáneo de estudiantes en modalidad a distancia y virtual (Leisure, work and simultaneous study in distance and virtual students)

Leonardo Andrés Aguirre-Cardona, Isabel Rubio-Florido, Edwin Alberto Puerto-Rodríguez

375-383
- PDF (English)
El contacto con el deporte paralímpico como medio para cambiar la percepción que tienen los niños de las personas con discapacidad (Contact with Paralympic sport as a means to change children's perception of people with disabilities)

Doralice Lange de Souza, Jackeline Colere, Yasmin Vicente Vieira

396-405
- PDF (Português (Portugal))
Respeto e igualdad como valores prioritarios para la enseñanza de la Educación Física: perspectiva de los universitarios (Respect and equality as priority values for teaching on Physical Education: perspective of university students)

Lilyan Vega-Ramirez, María Alejandra Ávalos-Ramos, Gladys Merma-Molina

418-425
- PDF (English)
Prevalencia de neuromitos en estudiantes de Pedagogía en Educación Física de Chile (Prevalence of neuromyths in students of Physical Education Pedagogy of Chile)

Fernando Maureira, Elizabeth Flores Ferro, Franklin Castillo Retamal, Manuel Cortés Cortés, Sebastián Peña Troncoso, Valentina Bahamonde Acevedo, Sonia Cárdenas Begazo, Natalia Escobar Ruiz, Benjamín Cortes Escaffi

426-433
- PDF
La influencia del clima de aula sobre las emociones del alumnado (The influence of the classroom climate on the student´s emotions)

Sebastián Fierro-Suero, Natalia Velázquez-Ahumada, Carlos Fernández-Espínola

432-442
- PDF
Encuesta Nacional de Tendencias Fitness para México en 2021 (National Survey of Fitness Trends in Mexico for 2021)

Lino Francisco Jacobo Gómez Chávez, Jorge López Haro, Adrián Ricardo Pelayo Zavalza, Luis Eduardo Aguirre Rodríguez

453-451
- PDF
¿Qué conocen los profesores de Educación Física sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible? Un estudio cualitativo-exploratorio (What do Physical Education teachers know about the Sustainable Development Goals? A qualitative-exploratory study)

Salvador Baena-Morales, Gladys Merma Molina, Diego Gavilán-Martín

452-463
- PDF
Efecto de la práctica a corto plazo de ejercicios respiratorios sobre la capacidad respiratoria en niñas en edad escolar (Effect of short-term practice of breathing exercises on the breathing capacity in school-age girls)

Hélder José Teixeira Costa, Cristiano C. F. Moreira, Elisabete M. C. Gomes, António A. I. Leão

464-469
- PDF (English)
Datchball y Colpbol como recursos para promover la inteligencia interpersonal: Experiencia didáctica aplicada con chicas y chicos de Educación Secundaria (Datchball and Colpbol as resources to promote interpersonal intelligence: A didactic experience for

Cristina Jaquete Pérez, Elena Ramírez Rico

470-477
- PDF
Implicaciones formativas de la atribución causal del resultado en el fútbol escolar (Formative implications of the causal attribution of the result in school football)

Abel Merino Orozco, Alfredo Berbegal Vázquez

557-566
- PDF
Proyecto África “La Leyenda de Faro”: Efectos de una metodología basada en la gamificación sobre la motivación situacional respecto al contenido de expresión corporal en Educación Secundaria (Africa Project "La Leyenda de Faro": Effects of a methodology

Mateo Real-Pérez, David Sánchez-Oliva, Carmen Padilla Moledo

567-574
- PDF
Desregulación emocional en la formación inicial de profesores de Pedagogía en Educación Física (Emotional dysregulation in the initial teacher training of Physical Education Pedagogy)

Gerardo Fuentes-Vilugrón, Esteban Saavedra-Vallejos, Noemi Salvador-Soler

575-583
- PDF
Niveles de estrés-recuperación en esquiadoras de alto rendimiento (Stress-recovery levels in female high-level ski athletes)

Anna Verdaguer, Eva Parrado, Andrés Parrado

595-603
- PDF
Test unipodal para estabilidad corporal estática con ojos abiertos y cerrados en la valoración de riesgo de caída en adultos mayores (Unipodal test for static body stability with open and closed eyes in the assessment of fall risk in older adults)

Cristian Díaz Escobar, Macarena Catalán Neira, Matías Pozo Núñez, Víctor Patricio Díaz Narváez

604-611
- PDF
Estado nutricional y fuerza de tren inferior: diferencias entre sexo y área geográfica entre niños y niñas. (Nutritional status and lower train force: differences between gender and geographical area between boys and girls)

Matias Ruben López Ferrada, Fernando Javier Cerda Navarrete, Cristian José Oñate Navarrete, Roberto Lagos Hernandez

612-617
- PDF
Comparación de constructos psicológicos en deportistas universitarios durante una competición nacional (Comparison of psychological constructs in university athletes during a national competition)

Mario Alberto Villarreal-Angeles, Brenda Rodriguez Vela, Rene Tapia Martínez, Jesus Gallegos Sanchez, Jose Moncada-Jimenez

618-626
- PDF (English)
Importancia de la actividad física sobre la inteligencia emocional y diferencias de género (Impact of physical activity on emotional intelligence and sex differences)

Samuel Galdón López, Félix Zurita Ortega, Jose Luis Ubago Jiménez, Gabriel González Valero

636-642
- PDF
Do we really assess learning in physical education? Teachers’ perceptions at different educational stages (¿Evaluamos realmente el aprendizaje en educación física? Percepción de los profesores en diferentes etapas educativas)

David Hortigüela-Alcalá, Sixto González-Víllora, Alejandra Hernando-Garijo

643-654
- PDF (English)
Percepciones de los atletas paralímpicos sobre la inclusión social a través del deporte (Paralympic athletes perceptions about social inclusion through sport)

Bruna Solera, Patrick Paludett Flores, Ana Luiza Barbosa Anversa, Yedda Maria da Silva Caraçato, Vânia de Fátima Matias de Souza, Carlos Herold Junior

655-661
- PDF (Português (Portugal))
Sanciones en el deporte La relación entre la regulación legal y local (Sanctions in Sport: The Relationship Between Legal and Local Regulation)

Inna Bolokan, Georgiy Samoylenko, Maxym Tkalych, Bogdan Panchenko, Volodymyr Dmytriv

662-672
- PDF (English)
Repercusión en la calidad de vida, salud y práctica de actividad física del confinamiento por Covid-19 en España (Effects on quality of life, health and practice of physical activity of Covid-19 confinement in Spain) -

Marta García-Tascón, Cristina Mendaña-Cuervo, César Sahelices-Pinto, Ana-Mª Magaz-González

684-695
- PDF
Calidad evaluativa de la prueba de Desarrollo Motor Grueso 2: Una investigación basada en la Teoría de Respuesta al Ítem (Evaluative quality of Test of Gross Motor Development 2: A investigation based on Item Response Theory) Una investigación preliminar basada en la Teoría de Respuesta al Ítem

Patrik Felipe Nazario, Luciana Ferreira, Jorge Both, José Luiz Lopes Vieira

696-704
- PDF (Português (Portugal))
Una escuela con un plan de estudios de Bachillerato Internacional y su relación con la actividad física (A school with the International Baccalaureate curriculum and its relation with physical activity)

Joao Cheira, Adilson Marques, João Martins, Miguel Peralta, Miguel Ángel González Valeiro

705-713
- PDF (Português (Portugal))
Influencia de padres, amistades y profesorado en la actividad física y la capacidad aeróbica de los jóvenes (Influence of parents, friends and teachers on physical activity and aerobic capacity on young people)

Martí Xavier Bennàsser Torrandell, Josep Vidal Conti

714-723
- PDF
Evaluación formativa, autorregulación, feedback y herramientas digitales: uso de Socrative en educación superior (Formative assessment, self-regulation, feedback and digital tools: use of Socrative in higher education)

Juan Fraile, Patricia Ruiz-Bravo, David Zamorano-Sande, Daniel Orgaz-Rincón

724-734
- PDF
El efecto de los juegos reducidos de fútbol equilibrado versus desequilibrado en la toma de decisiones de los jugadores de fútbol Juvenil (The effect of balanced versus unbalanced football small-sided games on decision-making in youth football players)

Honorato José Sousa, Élvio Rúbio Gouveia, Adilson Marques, Hugo Sarmento, Helder Lopes, Andreas Ihle

744-749
- PDF (English)
Desafíos de las Estrategias Pedagógicas Integradas (EPI) en la formación de profesores y profesoras de Educación Física en Chile (Challenges of integrated learning Strategies (ILS) in a Physical Education teaching training program in Chile)

Braulio Ademir Navarro Aburto, Sebastián Peña Trocoso, Juan Carlos Beltrán, Adolfo Guzmán Muñoz, Elizabeth Flores Ferro, Paola Fuentes Merino

750-756
- PDF
Efecto de los comodines externos en el comportamiento táctico de los jugadores de fútbol en los juegos reducidos y condicionados (Effect of outside floaters on soccer players’ tactical behaviour in small-sided conditioned games)

Felipe Moniz Carvalho, Filipe Manuel Clemente, Gibson Moreira Praça, Israel Teoldo da Costa

767-773
- PDF (English)
Percepciones sobre el abordaje de las Necesidades Educativas Especiales en la Práctica Profesional Virtual de Educación Física (Perceptions on addressing Special Educational Needs in the virtual professional practice of Physical Education)

Franklin Castillo-Retamal, Alejandra Torres-Medina, Marilyn Herrera-Muñoz, César Faúndez-Casanova

774-784
- PDF
Prácticum virtual en Educación Física: entre pandemia e incertidumbre (Virtual prácticum in Physical Education: between the pandemic and uncertainty)

Franklin Castillo-Retamal, Lissa Silva-Reyes, Miguel Muñoz-González, Lorena López-Toro, Paulina Plaza-Cofré, Francisca Arredondo-Muñoz, César Faúndez-Casanova

798-804
- PDF
Conocimientos biológicos de la homosexualidad y transexualidad en estudiantes de Educación Física de Chile (Biological knowledge of homosexuality and transsexuality in Physical Education students in Chile)

Fernando Maureira

805-812
- PDF
Estructura interna de la coordinación motriz de los movimientos de pies en ataque del baloncesto (Internal structure of the motor coordination of foot movements in attack of basketball)

Noel Mejia, Bergelino Zaldívar Pérez

813-820
- PDF
Significados atribuidos a la práctica de actividad física, ejercicio físico y deporte como medio de configuración de redes sociales y participación ciudadana (Meanings attributed to the practice of physical activity, physical exercise and sport as a mean

Carol Flores Rivera, Pablo Luna Villouta, Sergio Fuentealba Urra, Alex Garrido Méndez, Gissela Muñoz Sabando, Angela Torres Esparza

831-840
- PDF
Análisis de la implementación de los espacios de aprendizaje en el aula de Educación Física Infantil (Analysis of the implementation of learning environments in the Early Childhood Physical Education class)

Cecilia Nicolás Belmonte, José Ignacio Alonso Roque

841-850
- PDF
Influencia de un programa de juegos pueriles sobre la coordinación motriz en estudiantes de educación básica (Incidence of a childish games program on motor coordination in students of basic education)

Víctor Miguel Ángel Burbano Pantoja, Manuel Camilo Cárdenas Remolina, Margoth Adriana Valdivieso Miranda

851-860
- PDF
Comportamientos de bullying en jóvenes deportistas (Bullying behaviours in young athletes)

Philippe Marracho, Eduarda Maria Rocha Teles de Castro Coelho, Miguel Venda da Graça Nery, Antonino Manuel Almeida Pereira

861-871
- PDF (Português (Portugal))
Cuantificación de la carga de entrenamiento y competición: análisis comparativo por posiciones en un equipo de la Liga Española de Baloncesto Oro (Quantification of training and competition load: comparative analysis by position in a Spanish Golden Baske

José Antonio Blázquez López, Salvador García Martínez, Alberto Ferriz Valero, Javier Olaya Cuartero

882-890
- PDF
Validez convergente de la escala POMS-VIC (Validation and convergent analysis of the scale POMS-VIC)

Pablo José Borges, Roberto Ruiz-Barquín, Ricardo De la Vega

891-897
- PDF
Nivel de actividad física y conductas sedentarias antes y durante el confinamiento a causa del COVID-19 en adultos mexicanos (Level of physical activity and sedentary behaviors before and during confinement due to COVID-19 in Mexican adults)

Jorge Zamarripa, Sylvia Daniela Marroquín-Zepeda, Oswaldo Ceballos-Gurrola, Gabriel Flores-Allende, Janeth Berenice García-Gallegos

898-905
- PDF
Percepción de adultos mayores chilenos en relación a la salud y el ejercicio físico en pandemia Covid-19 (Perception of Chilean older adults in relation to health and physical exercise in pandemic Covid-19)

Aquiles Alejandro Almonacid-Fierro, Manuel Alberto Almonacid Fierro

947-957
- PDF

Divulgación y/o experiencias didácticas empíricas. Intercambio de propuestas y experiencias desarrollas e investigadas

Pedagogía y Didáctica de la Corporeidad. Una mirada desde la praxis (Pedagogy and Didactics of Corporeality. A look from praxis)

Jayson Bernate

27-36
- PDF
Hacia la inclusión del alumnado con TEA en educación física: investigación-acción en un programa piloto (Towards the inclusion of students with ASD in physical education: action-research in a pilot programme)

María Maravé-Vivas, Julio Carregui Ballester, Jesús Gil-Gómez, Òscar Chiva-Bartoll

66-76
- PDF
Funciones ejecutivas y rendimiento futbolístico. Diseño y evaluación de un programa de intervención (Executive functions and football performance. Design and evaluation of an intervention program)

Noelia Carbonell Bernal, María Ángeles Hernández-Prados, Beatriz R. Sarmiento, Esther María González Castellón, Maria Cinta Aguaded Gómez, Julio Alberto Álvarez Núñez

306-315
- PDF
Aprender a manejar los conflictos en las clases de educación física a partir del juego deportivo: un modelo de enseñanza para la comprensión (Learning to manage conflicts in physical education classes from the sports tactical game: a teaching model for u

Robert Cebolla-Baldoví, Laura García-Raga

384-395
- PDF
Necesidades psicológicas básicas asociadas en la práctica de deporte individual y colectivo (Basic psychological needs associated with the practice of individual and collective sport)

Eduardo Pellicer de Juan, Salvador García Martínez, Alberto Ferriz Valero

500-506
- PDF
Propuesta didáctica mediante el juego tradicional del Mate: Herramienta para la mejora de las habilidades perceptivas y decisiones en estudiantes de educación secundaria en educación física (Curricular proposal through the traditional game of Mate: Tool f

Daniel Ramos-Pérez, Francisco Tomás González Fernández, Rafael Burgueño, Honorato Morente-Oria

517-523
- PDF
Propuesta metodológica para implantar el aprendizaje cooperativo en las clases de educación física en base a los dominios de acción motriz (Methodological proposal to implement cooperative learning in physical education classes based on motor action doma

Guillermo Martín Martín, Pedro Jesús Jiménez

524-534
- PDF
Hibridación de la Gamificación, la educación física relacionada con la salud y el Modelo Integral de Transición Activa hacia la Autonomía en la iniciación al Crossfit en estudiantes de Secundaria (Hybridization of Gamification, Health Based Physical Educ

Álvaro Sánchez Silva, Javier Lamoneda Prieto

627-635
- PDF
Organización metodológica de una unidad didáctica de educación física en tiempos del covid-19 (Methodological organization of a physical education didactic unit during covid-19)

Vicente Ramírez Arrabal, Javier Herrero Robles, Salvador Jiménez Marfil

757-766
- PDF
Análisis de propuestas de Educación Física en casa durante la suspensión de clases por la COVID-19 y orientaciones para su diseño en Educación Primaria (Analysis of Physical Education at home proposals during the suspension of face-to-face classes due to

Iván López-Fernández, Rafael Burgueño, Rubén Espejo García, Francisco Javier Gil-Espinosa

872-881
- PDF
Aprendizaje guiado por constreñimientos y modulación de la dificultad de práctica: Una propuesta de caso para el entrenamiento de la técnica en Gimnasia Rítmica (Constraints-led approach learning and practice complexity modulation: A case proposal for te

Carmen Ruano Masiá, Francisco Javier Moreno Hernández

906-915
- PDF

Revisiones teóricas

Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Física: un análisis bibliométrico (Information and Communication Technologies in Physical Education: bibliometric analysis) análisis bibliométrico (bibliometric analysis)

Ana Isabel Sospedra Harding, Paloma Escamilla Fajardo, Sergio Aguado Berenguer

89-99
- PDF
Fútbol para personas con amputaciones: Revisión sistemática exploratoria (Football for people with amputations: Exploratory systematic review)

José Martín Gamonales Puerto, Maykel Durán-Vaca, Luisa Gámez-Calvo, Víctor Hernández-Beltrán, Jesús Muñoz-Jiménez, Kiko León

145-153
- PDF
Instrumentos para evaluar las habilidades motoras en niños con Trastorno del Espectro Autista entre 5 y 12 años: Revisión Sistemática (Instruments to assess motor skills in children with Autism Spectrum Disorder between 5 and 12 years old: Systematic Revi

Miriam Mariño Sánchez, Javier Rico Díaz, José Eugenio Rodríguez Fernández, Lucía Peixoto Pino

286-295
- PDF
Modelos centrados en el alumno en Educación Física: pautas pedagógicas y tendencias de investigación (Student-centred models in Physical Education: pedagogical guidelines and research trends) Pautas pedagógicas y tendencias de investigación

Rita Silva, Cláudio Farias, M. Perla Moreno, Isabel Mesquita

331-343
- PDF
Revisión de la obesidad como concepto científico (Obesity review as a scientific concept)

Sagrario Lobato Huerta, Juan Víctor Moneda Rovira, Yaneth Martínez Tovilla, José Hugo Eloy Meléndez Aguilar

365-374
- PDF
Prácticas corporales, comunidades quilombolas e identidad: revisión narrativa (Body practices, quilombola communities and identity: narrative review) uma revisão narrativa

Milainy Ludmila Santos Goulart, Otávio Guimarães Tavares

406-417
- PDF (Português (Portugal))
Sedentarismo, actividad física y salud: una revision narrativa (Sedentary lifestyle, physical activity and health: a narrative review)

Julián Camilo Garzón Mosquera, Luis Fernando Aragón Vargas

478-499
- PDF
La gamificación en el ámbito educativo español: revisión sistemática (Gamification in the Spanish educational field: a systematic review)

Carmen Navarro Mateos, Isaac José Pérez López, Pedro Femia Marzo

507-516
- PDF
Usain Bolt. Un "monstruo esperanzado"? Un estudio de caso descriptivo (Usain Bolt. A “hopeful monster”? A descriptive case study)

José Augusto Rodrigues dos Santos

535-548
- PDF (English)
El cuerpo creativo y efectivo en el fútbol es más caosal: perspectivas basadas en la periodización táctica sobre la propensión al acto creativo (Creative and effective body in football is more chaosal: perspectives based on tactical periodization about th

Rodrigo Freire de Almeida, Jesus Molina Saorin

584-594
- PDF (Português (Portugal))
Una revisión narrativa: el baloncesto como medio de inclusión en el trastorno del espectro autista (A narrative review: basketball as a mean of inclusion for people with autistic spectrum disorder)

Elisa García Obrero, Higinio González García

673-683
- PDF
Asociación del enfoque en competencia motora y habilidades motrices, con la mantención de la adherencia a la actividad física en adolescentes. Una revisión de alcance (Association of the focus on motor competence and motor skills, with the maintenance o

Cristian José Oñate Navarrete, Sofia Carolina Aranela Castro, Christian Javier Navarrete Cerda, Carlos Antonio Sepúlveda Urra

735-743
- PDF
Motivación y TIC como reguladores de la actividad física en adolescentes: una revisión sistemática (Motivation and ICT as regulators of physical activity in teenagers: a systematic review)

Miguel Ángel Durán Vinagre, Víctor Manuel Leador Albano, Susana Sánchez Herrera, Sebastián Feu Molina

785-797
- PDF
Mindfulness y educación física en la población universitaria. Una revisión sistemática (Mindfulness and physical education in University population. A systematic review) Una revisión sistemática

Irene López Secanell, Javier Gené Morales, Nerea Hernaiz Agreda

821-830
- PDF
Neuromotricidad, Psicomotricidad y Motricidad. Nuevas aproximaciones metodológicas (Neuromotricity, Psychomotricity and Motor skills. New methodological approaches)

Eliseo Andreu Cabrera, Francisco Javier Romero-Naranjo

924-938
- PDF

Monográfico: Emprendimiento en Educación, Deporte y Salud. Baños, Fuentes, Baena

Análisis de los niveles de actividad física en el tiempo libre, IMC, satisfacción y apoyo a la autonomía en educación física en una muestra mexicana (Analysis of the levels of physical activity in free time, BMI, satisfaction and support for autonomy in

Raúl Baños, Michelle Barretos-Ruvalcaba, Antonio Baena-Extremera, Julio Fuentesal-García

549-556
- PDF
Percepción del profesor de educación física respecto al nuevo modelo educativo en México (Physical education teacher's perception of the new educational model in Mexico)

José Luis Juvera Portilla, Oswaldo Ceballos Gurrola, Jorge Isabel Zamarripa Rivera, Javier Rodríguez Rodríguez, Erick Yael Fernández Barradas

916-923
- PDF
Memoria de trabajo y control inhibitorio en beisbolistas universitarios (Working Memory and Inhibitory Control in College Baseball Players)

Alan de Jesús Gómez Rosales, Angel Alejandro Morquecho Mendez, Luis Tomás Rodenas Cuenca

939-946
- PDF