Aulas inteligentes y otras prótesis tecnológicas (reflexiones sobre una reflexión).
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Métrica

Palabras clave

Nuevas tecnologías
centros TIC
enseñanza innovadora
aprendizaje liberador.

Cómo citar

Tena Pérez, N., & Correa García, R. I. (2007). Aulas inteligentes y otras prótesis tecnológicas (reflexiones sobre una reflexión). Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (30), 85–94. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61305

Resumen

Presentamos algunas reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje en los centros TIC a través de un fragmento de una historia de vida de una alumna. Hacemos una crítica del modelo didáctico dominante y pensamos que es necesario hacer un uso más pedagógico de las tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza para conseguir una enseñanza realmente más innovadora y un aprendizaje más liberador.
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