¿Despega el m-learning? Análisis de la disposición y hábitos de los usuarios

Abstract

El estudio describe los hábitos de uso de la tecnología móvil de personas en diferentes contextos para confirmar la predisposición hacia el aprendizaje móvil. Para ello objetivo diseñamos un instrumento de recogida de datos. Los resultados hallados nos muestran la baja penetración que la tecnología móvil tiene en los procesos formativos en la actualidad al tiempo que nos descubre dos cuestiones relevantes para el diseño y desarrollo de esta opción de formación: la necesidad de adaptación al contexto y de que las actividades de aprendizaje se ajusten a los hábitos conocidos de uso de los dispositivos.