Universidad 2.0: actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado de nuevo ingreso de la escuela universitaria de magisterio de la UCO

Abstract

Las competencias en materia relativa a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la
sociedad actual son imprescindibles para el desarrollo de una ciudadanía activa para la formación de los
futuros docentes, en cuyas manos está el desarrollo de dichas competencias en los jóvenes desde edades
tempranas. En el presente artículo se exponen las actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado de
nuevo ingreso de la Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad de Córdoba, considerándolas
fundamentales y uno elemento determinante para conseguir los objetivos derivados del nuevo modelo
educativo, fruto del Espacio Europeo de Educación Superior.