La integración de las TIC en los centros escolares de educación infantil y primaria: condiciones previas.
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La integración de las TIC en los centros escolares de educación infantil y primaria: condiciones previas.

Artículos
Published 2006-07-01
José Luis Lázaro Cantabrana
Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, URV)
Mercè Gisbert Cervera
Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, URV
PDF (Español (España))

How to Cite

Lázaro Cantabrana, J. L., & Gisbert Cervera, M. (2006). La integración de las TIC en los centros escolares de educación infantil y primaria: condiciones previas. Pi­xel-Bit. Media and Education Journal, (28), 27–34. Retrieved from https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61322
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Abstract

La integración de las TIC es uno de los objetivos actuales de muchos centros escolares. Consideramos que la sistematización a partir del diseño y desarrollo de proyectos curriculares específicos, así como la preparación del escenario son factores claves para el éxito. Describimos en este artículo una experiencia al respecto en un centro de educación infantil y primaria.
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