¿Qué uso hacen del e-learning nuestros estudiantes?

Resumen

Este artículo forma parte de una investigación interuniversitaria de varias universidades Ibero-Americanas, que tiene como propósito general examinar las estrategias de implementación de e-learning en universidades tradicionalmente presenciales. Para dar respuesta a los objetivos planteados se utilizó el cuestionario. Los resultados extraídos y centrados específicamente en una de las dimensiones del estudio informan que el estudiantado universitario no tiene una formación ad hoc para el uso de las diferentes herramientas telemáticas, lo que implica una utilización limitada de las mismas.