Publicado: 2025-06-30

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Monográfico:Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de

Presentación Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de los sistemas educativos

María Castro Morera, Eva Expósito-Casas

1-8

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Repetición escolar, determinantes socioeconómicos y calidad de las investigaciones

Rubén Fernández-Alonso, Laura M. Cañamero, Álvaro Postigo, José Carlos Nuñez

9-26

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La repetición perjudica la inclusión social en la escuela

Pablo Brañas-Garza, Diego Jorrat

27-57

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Variables contextuales, no cognitivas y el efecto pares como factores asociados a la repetición de curso en España

Fernando Martínez-Abad, Susana Nieto-Isidro, María José Rodríguez Conde

58-77

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El modelo de segunda oportunidad educativa en España como un modelo eficaz

Luis Aymá González, Roberto Garcia Monterio, Joaquín Vila Vilanova, Elena Bayón Torres

82-102

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Escuelas de Segunda Oportunidad: una revisión sistemática exploratoria

Mónica Fontana Abad, Celia Camilli Trujillo, Lorena Pastor Gil

103-124

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¿Derivar o ir a la deriva? Jóvenes en transición entre institutos de educación secundaria y escuelas de segunda oportunidad

María José Chisvert Tarazona, Davinia Palomares Montero, Maribel García Gracia, Rafael Merino Pareja

119-136

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Estrategias socioeducativas y beneficios en la Formación Profesional Básica: el caso del País Vasco

Andoni Piñero Pradera, Janire Fonseca Peso, Alvaro Moro Inchaurtieta

137-154

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Predictores claves del abandono escolar en Paraguay: Un análisis de datos masivos

Jorge Daniel Mello Román, Ricardo Daniel Escobar-Torres, Marina Segura, M. Covadonga de la Iglesia Villasol, Salvadora Giménez, Adolfo Hernández, Julio César Mello-Román, Pastor E. Pérez Estigarribia

162-181

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Investigaciones

Procesos atencionales y estrés cotidiano en población escolar: un estudio exploratorio de su relación

Marta Martínez Vicente, José Manuel Suárez Riveiro, Carlos Valiente Barroso

174-190

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Evaluación Del Sistema De Desarrollo Profesional Docente Sobre los Resultados De Los Alumnos en Chile

Felipe Monjes García

192-206

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Influencia del acoso escolar sobre el rendimiento en matemáticas

Irene Campillo González, María Isabel González-Martínez, María López-Martínez

208-224

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Determinantes en la elección de materias optativas de ciencias

Radu Bogdan Toma, Iraya Yánez-Pérez

244-254

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Demanda cognitiva en criterios de evaluación de Matemáticas del currículo de Galicia: implicaciones docentes

Laia Francina Tugores Blanco, Manuela Raposo-Rivas, Olalla García Fuentes

256-274

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Valor Añadido en Educación: mapeo de las contribuciones de Portugal y España

Maria Eugenia Ferrao

276-298

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Rendimiento académico en el contexto de la enseñanza bilingüe

José Roberto Arias García, Mª Victoria Vega Agapito

299-323

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Reseñas

VV.AA

Varios Autores

338-346

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