Presentación Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de los sistemas educativos

María Castro Morera; Eva Expósito-Casas

doi:10.4438/1988-592X-RE-2025-409-702

PDF ES PDF EN (English) HTML ES HTML EN (English)

Publicado: jun 30, 2025

DOI: https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-409-702

María Castro Morera

Universidad Complutense de Madrid

Eva Expósito-Casas

UNED

Resumen

Presentación monográfico

Cómo citar

Castro Morera, M., & Expósito-Casas, E. (2025). Presentación Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de los sistemas educativos. Revista De Educación, 1(409), 1–8. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-409-702

Número

Vol. 1 Núm. 409 (2025): Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de los sistemas educativos

Sección

Monográfico:Repetición y abandono escolar. Políticas para las fronteras de

Artículos más leídos del mismo autor/a

Francisco López Rupérez, Isabel García García, Eva Expósito-Casas, La repetición de curso y la graduación en Educación Secundaria Obligatoria en España. Análisis empíricos y recomendaciones políticas , Revista de Educación: Núm. 394 (2021): Número 394. Octubre-diciembre 2021
María Castro Morera, Profesores para el siglo XXI: Perfil académico, formación inicial y prácticas docentes de los profesores españoles. Introducción , Revista de Educación: Núm. 393 (2021): Revista de Educación. Julio-Septiembre 2021. Número monográfico. Docentes para el siglo XXI: el acceso a los estudios y la profesión de maestro
Andrea Otero-Mayer, Consuelo Vélaz-de-Medrano, Eva Expósito-Casas, Reforzar las competencias docentes en Educación Infantil: una mirada desde las actividades del aula , Revista de Educación: Núm. 393 (2021): Revista de Educación. Julio-Septiembre 2021. Número monográfico. Docentes para el siglo XXI: el acceso a los estudios y la profesión de maestro

Barra lateral del artículo

Contenido principal del artículo

Resumen

Detalles del artículo

Artículos más leídos del mismo autor/a