Na perspectiva dos profissionais em avaliar um programa de intervenção sócio-educativa nas famílias
DOI:
https://doi.org/10.7179/PSRI_2014.24.07Palavras-chave:
Competências familiares, intervenção familiar, prevenção, as famílias de risco, perfis familiares, avaliação de formadoresResumo
O programa de habilidades família (Programa de Competencia Familiar, PCF, a adaptação em espanhol do Programa de Fortalecimento Famílias) é avaliado a partir da perspectiva dos profissionais (formadores e coordenadores) responsáveis pela sua implementação. É um programa dirigido a populações com dificuldades sociais. PCF visa reduzir os fatores de risco e reforçar os fatores de proteção em crianças, promovendo práticas positivas nas relações entre pais e filhos. O objetivo do estudo é avaliar as conclusões de profissionais de implementação em mudanças observadas nas famílias, a adequação do programa e adequação do perfil selecionado família. Recursos pessoais e profissionais úteis para a tarefa de implementação também são considerados, juntamente com as dificuldades existentes. A avaliação dos formadores e coordenadores fornece informações básicas para calibrar a implementação. Esta avaliação é emitida por meio de questionários que contenham dados quantitativos e qualitativos. Principais resultados indicam transformações positivas nas famílias, adequação de PCF como instrumento e melhorias nas relações familiares, profissionais. Avaliação dos profissionais é fundamental para conhecer melhor as aplicações do programa, e constitui uma ferramenta para comunicação e legitimação do papel de formadores e coordenadores.
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