L’INTERACTION GOUVERNEMENT-UNIVERSITÉS: UNE RELATION COMPLEXE

Résumé

INTRODUCTION. Il s’agit de présenter une révision des relations qui existent entre le gouvernement et les universités, tout en faisant référence aux États démocratiques. MÉTHODE. Premièrement il sera fait allusion au concept d’État démocratique, puis sera effectuée une révision des facteurs qui ont conduit à sa consolidation, ainsi qu’aux principaux modèles dérivés de la crise du modèle traditionnel dans les années soixante-dix : de Marché, Participatif, Flexible et Dérégulé. RÉSULTATS. On décrit et analyse quelques-uns des principaux traits qui caractérisant la relation entre les universités et le gouvernement dans les États démocratiques, et enfin on présente quelques-unes des principales dynamiques auxquelles les systèmes universitaires ont eu à répondre, tout particulièrement celles faisant référence au thème du gouvernement et de la gouvernance universitaire. DISCUSSION. On conclut que les changements dans les institutions ont répondu principalement aux changements qui ont eu lieu dans l’État, et que les modalités de changement de la relation dans le temps sont le résultat des fluctuations de gouvernement. Sur l’autonomie universitaire on conclu qu’elle a évolué dans le temps, d’une autonomie large et protégée à une autonomie délimitée et limitée.