SOCIO-CULTURAL ANIMATION WITH ADULT PATIENTS AT HOSPITAL LA FE (VALENCIA. SPAIN): A NEEDS ANALYSIS

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María Teresa Bermúdez Rey
María Eugenia Martín Palacio
Silvia Castellanos Cano

Abstract

INTRODUCTION. This paper showcases the results of a research study on hospital socio-animation conducted among adult patients at La Fe Hospital (Valencia. Spain) whose aim was to stress the need for these patients to occupy their free time. METHODS. A questionnaire regarding the use of free time by in-patients, a proposal of socio-cultural activities and their consequences was administered to a 96 patient sample. RESULTS. Positive correlations were found between the age of the patients and their lack of interest in taking part in proposed hospital activities and negative correlations were found between their age and their preferences for these activities. Similarly, positive correlations were found between hospitalization periods and the use of their spare time (strolling, chatting), between hospitalization periods and their preference for the cultural offer and professional guidance, and between these periods and the consequences perceived by patients. DISCUSSION. An inverse relationship can be established between the interest of the patients in carrying out activities and the age of the patients.

 

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How to Cite
Bermúdez Rey, M. T., Martín Palacio, M. E., & Castellanos Cano, S. (2013). SOCIO-CULTURAL ANIMATION WITH ADULT PATIENTS AT HOSPITAL LA FE (VALENCIA. SPAIN): A NEEDS ANALYSIS. Bordon. Revista De Pedagogia, 65(2), 9–24. Retrieved from https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/brp.2013.65201
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Author Biographies

María Teresa Bermúdez Rey, Universidad de Oviedo

Profesora de Animación Sociocultural I y II en el Grado de Educación Social (EUPO). Universidad de Oviedo. Doctora en Psicología, ha realizado investigaciones en el campo de la animación hospitalaria con pacientes pediátricos y adultos en el Hospital Universitario Central de Asturias y con adultos en el Hospital de La Fe de Valencia. Ponente invitado sobre el mismo tema en distintos congresos organizados desde el Grado de Animación Sociocultural en la Universidad de Tras Os Montes e Alto Douro (UTAD) en Portugal.

María Eugenia Martín Palacio, Universidad Complutense de Madrid

Profesora Ayudante Doctor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Doctora en Psicología por la Universidad de Oviedo. Acreditada por la ANECA y ACAP como profesor Ayudante Doctor y Contratado Doctor. Ha publicado en revistas ISI y ha sido ponente en congresos nacionales e internacionales. Ha realizado estancias académicas en la Universidad de Playa Ancha (Chile).

Silvia Castellanos Cano, Universidad de Oviedo

Licenciada en Psicología, Becaria predoctoral de la Universidad de Oviedo. Investiga en el área de Orientación Educacional (evaluación de competencias personales y sociales y desarrollo de programas en el ámbito del procesamiento estratégico de la información). Ha presentado distintas comunicaciones en congresos iberoamericanos e internacionales de Psicología y publicado en el International journal of developmental and educational psychology.

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