The meaning of life from an educational perspective. Pedagogical proposals

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Javier Bermejo Fernández-Nieto

Abstract

INTRODUCTION. The concept of the meaning of life has certain subjective connotations that make it a complex aspect. Recently there have been several authors who have approached the possibilities that education can offer taking into account its pedagogical consideration. The most significant contribution of the article is the pedagogical analysis of the question, taking as a point of reflection the concepts of event and feeling. METHOD AND RESULTS. Using the philosophical practice defended by authors such as Lipman, Bunge or Sharp, the different aspects that exist around the concept of the meaning of life are presented, as well as the positions related to it are provided, detailing different proposals that reflect the pertinence and potentiality of its approach in educational perspective. DISCUSSION. It is observed that the concept of the meaning of life, approached from both personal and external events, enables an educational scenario through which to explore the different paths of intimate development as well as the construction of personal meaning, bringing to the current pedagogical reflection the importance of the development of aspects related to interiority such as feelings and emotions.

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How to Cite
Bermejo Fernández-Nieto, J. (2019). The meaning of life from an educational perspective. Pedagogical proposals. Bordon. Revista De Pedagogia, 71(2), 9–21. https://doi.org/10.13042/Bordon.2019.63777
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Articles
Author Biography

Javier Bermejo Fernández-Nieto, Universidad Complutense de Madrid

Doctorando en Educación en la Universidad Complutense de Madrid. Ha compaginado sus estudios e investigaciones con la consultoría tecnológica, habiendo sido responsable de proyectos digitales y coordinador de programas de formación profesional en la empresa. Ha sido becario de colaboración y colaborador honorífico del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la propia Universidad Complutense de Madrid.

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