Vol. 70 Núm. 4 (2018)

Publicado: 2018-11-07

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Bordón. Revista de Pedagogía
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Artículos

EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL: ¿AVANCE O RETROCESO?

Laura Cañadas, María Luisa Santos-Pastor, Francisco Javier Castejón

9-22
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POSIBILIDADES Y LÍMITES DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, DESDE LA INCLUSIÓN, EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Andrés Escarbajal Frutos, Rubén Belmonte Abellán

23-37
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EVALUACIÓN DE LA FUNCIÓN TUTORIAL: DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA (E.F.A.T.)

Ana González Benito, Consuelo Vélaz de Medrano Ureta, Esther López Martín, Eva Expósito Casas

39-54
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SOCIAL NETWORKS AS TOOLS TO ENRICH LEARNING ENVIRONMENTS IN HIGHER EDUCATION

Alicia González Pérez

55-71
MEJORANDO LA INTERACCIÓN EN EL AULA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COLABORATIVA

Gaizka Hernández Ortiz de Urbina, Carmen Álvarez Álvarez

73-87
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NEWMAN, MACINTYRE Y NOSOTROS: AGONÍA Y UNIVERSIDADES EN EL SIGLO XXI

David Luque

89-101
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TRANSFORMACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO COMPETENCIAL. ESTUDIO DE CASO

Déborah Martín R., Mercedes García García

103-119
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MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD: IMPACTO DE UN PROGRAMA DE ADAPTACIÓN ACADÉMICA A GRADO

Guiomar Nocito Muñoz, Enrique Navarro Asencio

121-136
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PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL VALOR DE LA TECNOLOGÍA EMERGENTE 3D Y LA CREATIVIDAD PARA SU FUTURO PROFESIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

Noemí Serrano Díaz, Estíbaliz Aragón Mendizabal, Yésica del Águila Ríos

137-152
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Recensiones

Rodríguez Triana, Zulema Elisa (2016). Si de familia se trata... Una lectura desde los maestros. Colombia: Editorial Universidad de Calda, 131 pp.

Mª Ángeles Hernandez Prados

155-156
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Barra Núñez, M., Morán de Castr o, M. C., y Cruz López, L. (2017). Animación sociocultural en prisión. Experiencia en el Centro Penitenciario de Monterroso. Madrid: Editorial Popular, 184 pp.

Laura Varela Crespo

156-157
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Esteban, F. (2018). Ética del profesorado. Barcelona: Herder, 149 pp.

Ernesto Colomo Magaña

157-159
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Fernández Enguita, M. (2018). Más escuela y menos aula. Madrid: Ediciones Morata, 204 pp.

Mireia Vendrell Morancho

159-161
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