Análisis del bienestar psicológico, estado de salud percibido y calidad de vida en personas adultas mayores

Ángel De-Juanas Oliva; María Rosario Limón Mendizábal; Enrique Navarro Asencio

doi:10.7179/PSRI_2013.22.11

Autores/as

Ángel De-Juanas Oliva Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
María Rosario Limón Mendizábal Universidad Complutense de Madrid
Enrique Navarro Asencio UNIR (Universidad Internacional de la Rioja).

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2013.22.11

Palabras clave:

educación de adultos, envejecimiento, bienestar psicológico, salud, relaciones interpersonales

Resumen

En el marco de la intervención educativa en contextos sociales para la mejora de la calidad de vida de las personas adultas mayores, describir el estado en el que se encuentran estas personas debe ser un objetivo prioritario para promocionar un adecuado envejecimiento activo y saludable. Por ello, el propósito de este estudio fue analizar, en una muestra de 328 participantes de la Comunidad de Madrid, la asociación entre el bienestar psicológico, estado de salud percibida y hábitos saludables que se encuentran directamente relacionados con la calidad de vida de los mayores. Para ello, se aplicó una encuesta elaborada ad hoc y la Escala de Bienestar Psicológico de Carol Ryff que establece un modelo que atiende a seis dimensiones: Autoaceptación, Relaciones positivas con otras personas, Autonomía, Dominio del entorno, Propósito de vida y Crecimiento personal. Los resultados obtenidos muestran la tendencia a que las personas que afirman que su estado de salud ha sido muy malo tienden a presentar resultados más altos en Autoaceptación y Propósito de vida que aquellos que lo consideran bueno o muy bueno. Asimismo aquellos que durante su tiempo libre realizan el ejercicio físico que desean obtienen puntuaciones altas en la escala de Autoaceptación. En este sentido, los que realizan ejercicio regularmente obtienen puntuaciones más altas en Autoaceptación y Dominio del entorno. Finalmente, los mayores que no salen con otras personas, tienen menos posibilidades de hablar con otras personas sobre sus problemas, se distraen menos de lo que desean y reciben menos elogios obtienen puntuaciones más bajas para la práctica totalidad de las dimensiones de bienestar psicológico.

*AECID 2012. Número de referencia del Proyecto AP/036665/11

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Ángel De-Juanas Oliva, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Profesor del Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad es investigador del Grupo de Intervención Socioeducativa (UNED) y del Grupo de Competencias profesionales docentes para desarrollar competencias básicas en los alumnos de primaria y secundaria (UCM).

María Rosario Limón Mendizábal, Universidad Complutense de Madrid

Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Centra su interés en la investigación sobre las Personas Mayores para un envejecimiento activo y participativo.

Enrique Navarro Asencio, UNIR (Universidad Internacional de la Rioja).

Profesor del Departamento de Educación de la UNIR. Ha disfrutado de una beca de Personal Investigador en Formación en la UCM y otra en la Northwest Evaluation Association (Porland). Centra su interés en la metodología de evaluación educativa y el análisis de la información de rendimiento.

Citas

Gracia, M. y Marco, M. (2000).Efectos psicológicos de la actividad física en personas mayores.Psicothema, 12(2), 285-292.

Cortina, J. M. (1993). What is coefficient alpha? An examination of theory and aplications. Journal of Educational Psychology, 78(1), 98-104.

Kelloway, E. K., Catano, U. M. y Soutwell, R. R. (1992). The construct validity of union commitment: Development and dimensionality of a shorter scale. Journal of Occupational of Organizational Psychology, 65, 197-211.

http://dx.doi.org/10.1111/j.2044-8325.1992.tb00498.x

Díaz, D., Rodríguez-Carvajal, R., Blanco, A., Moreno-Jiménez, B., Gallardo, I., Valle,C. y Van Dierendonck, D. (2006). Adaptación Espa-ola de las escalas de Bienestar Psicológico. Psicothema,18 (3), 572-577.

PMid:17296089

Ferguson, S. y Googwin, A. (2010). Optimism and Well-Being in Older Adults: The Mediating Role of Social Support and Perceived Control. The International Journal of Aging and Human Development, 71, 43-68.

http://dx.doi.org/10.2190/AG.71.1.c

Fernández Ballesteros, R. (1992). Dimensiones de la evolución de la calidad de vida. Madrid: Universidad Autónoma.

Fernández, J. D. y Limón, Mª. R. (2012). El arte de envejecer con humor. Málaga: Aljibe.

George, L. K. (2006). Perceived quality of life. In R.H. Binstock, L. K. George (editors), Handbook of aging and the social sciences, sixth edition, (pp. 320-336) San Diego, CA: Academic Press.

http://dx.doi.org/10.1016/B978-012088388-2/50021-3

PMid:16923476

George, L. K. (2010). Still Happy After All These Years: Research Frontiers on Subjective Well-being in Later Life. The Journals of Gerontology: Series B, 65B(3), 331-339.

http://dx.doi.org/10.1093/geronb/gbq006

PMid:20233742

Gonçalves Marques, E. M. (2012). Envelhecimento no Concelho da Guarda. Un estudo sobre qualidade de vida. Tesis Doctoral. Universidad Pontificia de Salamanca.

IMSERSO (2010). Informe Anual 2010. Madrid: IMSERSO.

Instituto Nacional de Estadística. Encuesta Nacional de Salud, Cuestionario de adultos, 2006. Madrid: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Recuperado de http://www.msps.es/estadEstudios/estadisticas/encuestaNacional/encuestaNac2006/ENS_06_Adultos_definitivo.pdf

Instituto Nacional de Estadística (2009). Encuesta Europea de Salud, 2009. Madrid: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Recuperado de http://www.ine.es/metodologia/t15/t153042009cues.pdf

Jiménez, M., Martínez, P., Miró E. y Sánchez, A. (2006). Bienestar psicológico y hábitos saludables: ¿están asociados a la práctica de ejercicio físico? International Journal of Clinical and Health Psycholgy, 8(1), 185-202.

Keyes, C., Ryff, C. y Shmotkin, D. (2002). Optimizing well-being: theempirical encounter of two traditions. Journal of Personality and Social Psychology, 82, 1007-1022.

http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.82.6.1007

PMid:12051575

Kirby, S.E., Coleman, P. G. y Daley, D. (2004). Spirituality and well-being in frail and non-frail older adults. Journal of Gerontology: Psychological Sciences, 59(3), 123-129.

http://dx.doi.org/10.1093/geronb/59.3.P123

Lehr, Ú. (2008). La longevidad, un reto para el individuo y la sociedad. En Foro de la Sociedad Civil sobre Envejecimiento, celebrado en León, noviembre 2007. Madrid: IMSERSO.

Lirio, J., Alonso, D. y Herránz, I. (2009). Envejecer participando. El proyecto "Entre mayors". Una experiencia de investigación acción. Castilla-La Mancha: Mi-o y Dávila.

Limón Mendizábal, Mª. R. (2011). Nuevos retos de la educación para la salud en las personas mayores. En R. Perea Quesada, Educación para la salud y calidad de vida, pp. 149-177. Madrid: Díaz de Santos.

Montiel, P. y Merino, A. (2011). Beneficios psico-sociales de la actividad física. Jornada celebrada en el IMSERSO el día24 de febrero. Madrid: Ministerio de Sanidad y Política Social.

Mora, F. (2009). Claves para envejecer con éxito. Revista 60 y Más, 285, 14-17. Madrid: IMSERSO.

Naciones Unidas (2002). Informe de la Segunda Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento. Nueva York: Naciones Unidas.

Organización Mundial de la Salud (2001). Ageing and Health. Acheiving health across the spam. Geneve: OMS.

Pérez de Guzmán Puya, M. V. (Coord.) (2005). Organización y gestión. Agentes al servicio de los mayores. Madrid: Universitas.

Pérez Serrano, G. (Coord.) (2005). Intervención y desarrollo integral en personas mayores. Madrid: Universitas.

Plagnol, A. C. y Easterlin, R. A. (2008). Aspirations, attainments, and satisfaction: Life cycle differences between American women and men. Journal of Happiness Studies, 9, 601-619.

http://dx.doi.org/10.1007/s10902-008-9106-5

Rodríguez-Artalejo, F. (2011). Envejecer satisfactoriamente. Revista Espa-ola de Geriatría y Gerontología, 46(1), 1-5.

http://dx.doi.org/10.1016/j.regg.2010.09.003

PMid:21306799

Rubio Florido, I. (2012). El tiempo de ocio de los cuidadores familiares: Su relación con la salud y la percepción de carga. Tesis doctoral. Bilbao: Universidad de Deusto.

Ryan, R. M. y Deci, E. L. (2001). To be happy or to be self-fulfilled: A review of Research on hedonic and eudaemonic well-being. In S. Fiske (Ed.), Annual Review of Psychology (pp. 141-166). Palo Alto, CA: Annual Reviews, Inc.

PMid:11148302

Ryff, C. D. (1989a). In the eye of the beholder: views of psychological well-being among middle-aged and older adults. Psychol Aging, 4, 195-210.

http://dx.doi.org/10.1037/0882-7974.4.2.195

PMid:2789747

Ryff, C. D. (1989b). Happiness is Everything, or Is It? Explorations on the Meaning of Psychological Well-Being.Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069-1081.

http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1069

Ryff, C.D. y Keyes, C. L. (1995). The structure of Psychological Well-Being Revisited.Journal of Personality and Social Psychology, 69 (4), 719-727.

http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.69.4.719

Schalock, R. L. y Verdugo, M. A. (2003).Calidad de vida – Manual para profesionales de la educación, salud y servicios sociales. Madrid: Alianza Editorial.

Stone, A., Schwartz, J. E., Broderick, J. E. y Deaton, A. (2010).A snapshot of the age distribution of psychological well-being in the United States. PNAS, 107(22), 1-6.

http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1003744107

PMid:20479218 PMCid:2890490

UNFPA (2011). Estado de la población mundial 2011. Nueva York: UNFPA.

Yang, Y. (2008). Social inequalities in happiness in the United States, 1972 to 2004: An age-period-cohort analysis. American Sociological Review, 73, 204-236.

http://dx.doi.org/10.1177/000312240807300202