Diferenças nos níveis de homofobia e transfobia entre estudantes de educação física e outros pedagogias chilenas
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v48.97208Palavras-chave:
homofobia, transfobia, pedagogías, estudiantes universitariosResumo
Homofobia e transfobia são sentimentos de rejeição e hostilidade em relação a pessoas homossexuais e transgêneros, que surgem de preconceitos e medos em relação à diversidade sexual. O objetivo desta pesquisa foi comparar os níveis de homofobia e transfobia de estudantes de educação física e outras pedagogias no Chile. Para isso, a escala de homofobia EHF-10 e a escala de atitudes negativas em relação a pessoas trans foram aplicadas a 384 estudantes de 15 Pedagogias de uma universidade chilena. Os resultados mostram que as pontuações de homofobia e transfobia tendem a ser baixas em estudantes de todos os cursos. No entanto, os alunos de educação física têm as notas mais altas entre todos os futuros professores, enquanto os alunos de biologia, espanhol, inglês, história e geografia, educação básica e educação especial têm as notas mais altas. Conclui-se que há diferenças nos níveis de homofobia e transfobia de acordo com o curso, com os maiores índices em educação física, embora os escores em ambas as escalas sejam baixos.
Palavras-chave: homofobia, transfobia, pedagogias, universitários.
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