Situação da expressão corporal no ensino básico. Opinião do professor
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v61.107320Palavras-chave:
Enseñanza superior, Expresión Corporal, Competencias, Educación Física, Educación PrimariaResumo
A Expressão Corporal é um dos conteúdos da Educação Física que mais particularidades apresenta na formação de professores, podendo apresentar deficiências formativas na formação inicial de professores do Ensino Básico. A opinião dos professores universitários desta disciplina apresenta-se como uma avaliação a ter em conta para compreender a situação actual e poder melhorar o processo de ensino e aprendizagem. Para se conhecer a opinião que os docentes universitários que lecionam a disciplina ligada à Licenciatura em Ensino Básico têm sobre a EC, recorreu-se a um questionário desenvolvido ad hoc e validado através do parecer de especialistas. É composto por 32 questões fechadas, analisadas no programa SPSS, e sete questões abertas, analisadas no programa QSR Nvivo. Os resultados destacam um elevado grau de concordância entre os professores em referência à presença limitada da EC nos currículos. Verificou-se também um elevado grau de heterogeneidade, embora se possam encontrar alguns pontos comuns na maioria das opiniões, destacando-se a avaliação positiva da atitude dos alunos e da sua formação adequada após a frequência da disciplina. A opinião geral tende a coincidir com estudos anteriores, destacando-se a pouca projeção da disciplina no campo educativo em prol do campo artístico, apesar de ser considerada uma disciplina que desenvolve a maior parte das Competências Chave.
Palavras-chave: Ensino Superior, Expressão Corporal, Competências, Educação Física, Ensino Básico
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