Poblete-Valderrama, Felipe, Universidad Santo Tomás, Valdivia. Chile.Doctorado en Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano., Chile

  • Retos Vol. 48 (2023) - Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas
    Rol del autoconcepto físico, motivación de logro y actitudes hacia la Educación Física en función del sexo (Role of physical self-concept, achievement motivation and attitudes towards Physical Education according to the sex)
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  • Retos Vol. 45 (2022) - Monográfico. Educación Física Pensada desde las Infancias
    Pedagogía en Educación Física “otra” y Formación humana (Pedagogy in Physical Education "other" and Human Formation)
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  • Retos Vol. 49 (2023) - Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas
    Formación Inicial Docente en Educación Física, paradigmas de la formación desde la percepción del for-mador de formadores, lineamientos ministeriales y mallas curriculares: estudio de caso (Initial Teacher Training in Physical Education, paradigms of training from the perception of the trainer of trainers, ministerial guidelines and curricular networks: case study)
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  • Retos Vol. 47 (2023) - Experiencias didácticas desarrollas e investigadas con trabajo empírico
    Aprendizaje Basado en Investigación para el fortalecimiento de la Formación Inicial Docente en Pedagogía en Educación Física (Research-Based Learning to strengthen initial teacher training in Pedagogy in Physical Education)
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  • Retos Vol. 43 (2022) - Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas
    Implementación de la evaluación formativa por estudiantes de Pedagogía en Educación Física (Implementation of the formative evaluation by students of Pedagogy in Physical Education)
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  • Retos Vol. 44 (2022) - Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas
    Impacto de la actividad física programada sobre el rendimiento motor de preescolares (Impact of scheduled physical activity on motor performance in preschoolers)
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