Un curso virtual óptimo en la diplonatura de educación social de la UNED
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Palabras clave

Entorno virtual
Metodología didáctica
Técnica
curso virtual y calidad.

Cómo citar

Santoveña Casal, S. M. (2010). Un curso virtual óptimo en la diplonatura de educación social de la UNED. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (37), 185–196. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61409

Resumen

Sobre la base de los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Tesis doctoral "Análisis de cursos de Educación Social: Los entornos virtuales de aprendizaje y su incidencia en la calidad" extraemos las características que debe poseer un curso virtual para ser considerado óptimo para la enseñanza universitaria. Se plantea una descripción del curso virtual por medio de tres dimensiones de análisis: Entorno virtual, Metodología didáctica y Tecnología utilizada.
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