Palabras clave
páginas web como complemento de la enseñanza convencional
procesos interactivos en el espacio virtual
competencias que los alumnos poseen para acceder a estas tecnologías.
procesos interactivos en el espacio virtual
competencias que los alumnos poseen para acceder a estas tecnologías.
Cómo citar
Briones, S. M., Martínez, M. T., Siñanes, G., & Rivero, M. J. (2008). Nuevos espacios de interactividad para la práctica pedagógica universitaria. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (33), 165–172. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61391
Resumen
El propósito de este trabajo es discutir acerca de las posibilidades de uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y analizar los procesos interactivos que ocurren en el espacio virtual a través de la creación de páginas web, como un complemento de la enseñanza convencional.
Sobre la base de la información recogida a través de entrevistas realizadas a estudiantes y docentes de dos carreras de la Universidad Nacional de Salta (Argentina), se ofrecen algunas conclusiones acerca de las competencias que los alumnos poseen para acceder a estas tecnologías, el uso de las mismas y sus opiniones sobre la importancia que le asignan a éstas en los procesos educativos.
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