Integración de la simulación informática no presencial y la enseñanza tradicional. Un método de evaluación continua.
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Integración de la simulación informática no presencial y la enseñanza tradicional. Un método de evaluación continua.

Artículos
Publicado 2006-07-01
Félix Biscarri Triviño
Universidad de Sevilla. Dpto. de Tecnología Electrónica.
Carlos León de Mora
Universidad de Sevilla. Dpto. de Tecnología Electrónica.
Francisco Javier Molina Cantero
Universidad de Sevilla. Dpto. de Tecnología Electrónica.
Alberto Molina Cantero
Universidad de Sevilla. Dpto. de Tecnología Electrónica.
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Palabras clave

Estilos de aprendizaje
Educación
método de evaluación
PSPICE

Cómo citar

Biscarri Triviño, F., León de Mora, C., Molina Cantero, F. J., & Molina Cantero, A. (2006). Integración de la simulación informática no presencial y la enseñanza tradicional. Un método de evaluación continua. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (28), 5–11. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61320
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Resumen

La Universidad de Berkeley desarrolló el programa PSPICE para simulación de circuitos electrónicos. De hecho, el acrónimo PSPICE hace referencia a ‘Programa de Simulación centrado en la Integración de Circuitos’. El sujeto principal de este artículo es presentar el esfuerzo de un grupo de profesores universitarios en innovación docente: el desarrollo de un material educativo semipresencial que aúna PSPICE y la enseñanza de la electrónica de Potencia. Se ha aplicado este material a una evaluación continua del alumnado.
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